Projeto De Pesquisa Bullying Educação Infantil

de Lima Souza Natalia Teixeira Fogaça Rosane Alexandre Alves RESUMO: Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a necessidade das adaptações literárias dos contos de fada para os dias atuais, e como este processo é necessário para que a criança consiga se desenvolver conforme sua faixa etária, mesclando o imaginário ao real em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil, que deve ser recheada de mistérios, sentimentos, perguntas,…

.................29,30 1. INTRODUÇÃO Este presente relatório corresponde ao momento vivenciado durante o Estágio de Gestão com carga horária de 52hs, realizado no Centro Educacional Cora Coralina, que atende a educação Infantil e Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano. Voltado as atividades de observação na Gestão, no período de 24 de Setembro a 13 de Outubro/2014 no turno vespertino. Esta escola conta com pessoas envolvidas no…

Trabalho de Conclusão do Curso de Educação Física Licenciatura CONSCIENTIZAÇÃO COM INTERVENÇÃO CONTRA BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ECOLAR Nome Completo Discentes: Andreza Nayara; Kaique Medeiros Orientador: Kleber** Resumo – O objetivo deste trabalho é discutir a problemática do bullying no âmbito escolar durante as aulas de educ. física. O bullying compreende todas as formas de atividades agressivas, intencionais e repetidas (de maneira insistente e

de atuação sendo um espaço privilegiado de questionamentos e investigação, sendo a base que nós futuros pedagogos precisamos para conviver com a realidade escolar pois Segundo Januário: É durante o estágio que o futuro pedagogo passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais que a compõem.( Januário, 2008.) Por meio deste estágio tive o privilégio de observar como nós futuros…

GERENCIAMENTO DE PROJETOS. A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO COMBATE AO BULLYING BRASÍLIA - DF 2011 A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO COMBATE AO BULLYING A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância POLO HORTOLÂNDIA CURSO PEDAGOGIA Didática e Prática de Ensino ALESSANDRA APARECIDA MEDEIROS DE ALMEIDA COSTA – RA 349959 JULIANA SAVAZI ZAVATTI –RA 402028 MARIA APARECIDA TEIXEIRA – RA 389116 VANDELMA APARECIDA GIANOTTO – RA 379764 ATPS apresentada à Professora Maria Clotilde Bastos Do Curso Didática e Prática de Ensino Como trabalho de conclusão de Curso Sob a orientação …

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: São Paulo Estado: São Paulo Turma: Pedagogia Pólo: Santa Tereza Tutor(a): Tatiana Gamba Semestre/Ano: 2010 A PRÁTICA DO BULLYING NA ESCOLA1 Neusa da Costa Bacchini Flávia Saez Escalante INTRODUÇÃO A intolerância, a ausência de parâmetros que orientam a convivência pacífica e falta de habilidade para resolver conflitos, são algumas das principais dificuldades detectadas no…

Acervo bibliográfico adequado ao público atendido - quantidade () sim (x) não Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) O acervo não atende todas as pesquisas procuradas pelo aluno. Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou DVD: Sim, variedades todos os materiais específicos. Outros vídeos ou DVDs - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, TV escola, outros) Sim, diversos temas. Materiais didáticos (especificar):…

Bullying Diversas formas de Bullyingnas escolas. Quais os diferentes casos de Bullying e asleis que punem.Bullying, termo que compreende todas as atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por uma ou mais pessoas contra outros, causando dor e angústia. Classificação: O Bullying é classificado como direto, quando as vitimas são atacadas diretamente, ou indiretamente, quando estão ausentes. São considerados Bullying direto os apelidos,…

Livro Infantil Os desafios do redesign. São Paulo 2011 Faculdades Metropolitanas Unidas- Unifmu SUELEN MAGALHÃES TOALÁ ANTONIA Livro Infantil Os desafios do redesign. Trabalho apresentado à disciplina de projeto gráfico II, do curso de Design Gráfico /FMU, Diurno, sob orientação da Professora Fernanda Ramos Melo. São Paulo 20 LISTA DE FIGURAS Fig. 1 A aranha e a Abelha: cores chapadas.......................................................