Projeto De Pesquisa Atividade Lúdica Para O Psicopedagogo

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis - FCA, como requisito parcial para conclusão de curso Lato Sensu para a obtenção do título de Especialista em Metodologia do Ensino e Pesquisa na Educação em Matemática e Física. OUROLÂNDIA – BA 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO AURÉLIO CARLOS DOS ANJOS JUDENICE CARVALHO SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Séries…

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E GRADUAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL AMANDA SETÚBAL DA SILVEIRA ARETA MUNIZ DE ARAÚJO A INTERVENÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL EM CRIANÇAS DE 4 A 7 ANOS COM OSTEOGÊNESE IMPERFEITA NO ÂMBITO ESCOLAR NATAL/RN 2012 AMANDA SETÚBAL DA SILVEIRA ARETA MUNIZ DE ARAÚJO A INTERVENÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL EM CRIANÇAS DE 4 A 7

atingir os objetivos realistas e possíveis. 2 - Dados da Empresa Nome da empresa: Via Cruz. Endereço: Av. João Antônio Leitão s/n CNPJ: 123654098123-0001 Proprietário: José Cruz da Silva. Data de criação: 01/08/2011. Área de atividade: Transporte coletivo urbano. Local de atuação: Teresina – PI. Linhas: Centro – zona leste. Frota atual: 50 ônibus Horário de funcionamento: Pessoal de expediente das 08h00min às 18h00min com intervalo de 2 horas para almoço e…

organizações governamentais e não-governamentais, que pode ser terceirizado ou não. Nessas entidades assistenciais pode-se destacar trabalhos realizados em centros de idosos, onde o Pedagogo habilitado em Orientação Educacional realizará atividades diferenciadas, desde projetos que visem a novas perspectivas para a vida em sociedade, como o resgate da auto-estima, da alegria, a descoberta, ou melhor, a redescoberta das potencialidades e prazer de se expressar, pois assim retomará elos…

tudo "do seu jeito, no seu tempo" - A pessoa com TDAH (DDA) pode até ter autoestima comprometida, mas na hora de executar algo 5 ou decidir o que deva ser feito, dificilmente seguirá conselhos, perguntará ou compartilhará seus pensamentos, projetos e ações: ele faz e depois comunica ao parceiro que poderá sentir-se completamente ignorado e desqualificado, principalmente se a decisão for sobre algo importante. Necessidade de estímulo constante - O cérebro…

RESUMO Todo ser humano necessita vivenciar experiências se inteirando com o meio através dos sentidos, ou seja, no som, no toque, no cheiro e gosto. O trabalho de estimulação precoce procura englobar um conjunto dinâmico de atividades ambientais de caráter incentivador, destinadas a proporcionar às crianças experiências significativas que possam contribuir no seu potencial evolutivo. Assim, serão apresentados aqui algumas concepções ou conceitos e interpretações sobre educação

investigamos as possibilidades de um jogo de regras, no presente estudo designado por “Adivinhe o Animal”, ser introduzido no diagnóstico psicopedagógico a fim de avaliar a construção da noção de classificação. Isto porque a estrutura desta atividade lúdica, utilizada por Piaget em seus estudos sobre a construção dialética, implica o raciocínio classificatório. Foram avaliados 40 sujeitos do ensino fundamental, sendo 10 de cada nível evolutivo: coleção figural, coleção não-figural, …

desenvolvimento adequado a série pela qual está cursando, pois o ritmo é lento. Por este motivo senti a necessidade de fazer um estudo mais aprofundado sobre os fatores que causam dificuldades na aprendizagem.Como objeto de estudo do tema proposto destaca-se a pesquisa dos fundamentos teóricos da formação de leitores e da aquisição da escrita a fim de facilitar o aperfeiçoamento das técnicas de procedimento do ensino da língua portuguesa. O presente trabalho vem atender os requisitos…

Conhecer o mundo e suas relações é atributo do pensamento hipotético–dedutivo, característica necessária à ciência. O que podemos contribuir com estudo apresentado aqui? Sabemos que nas organizações educacionais temos idéias, demandas, estudos, pesquisas e resultados que podem ser utilizados a favor do bem estar social. Sabemos também que lutamos para ver as crianças garantidas no espaço da escola afetiva, humana, acolhedora e ao mesmo tempo emancipadora do seu potencial intelectual e…

Sá Hoisel José Teixeira Cavalcante Filho Maria Vidal de Negreiros Camargo FÉLIX DÍAZ O PROCESSO DE APRENDIZAGEM e seus transtornos Salvador EDUFBA 2011 ©2011 by Félix Díaz Direitos para esta edição cedidos à Edufba. Feito o depósito legal. Projeto gráfico, capa e programação visual Rodrigo Oyarzábal Schlabitz Revisão Nídia M. L. Lubisco Normalização Normaci Correia dos Santos Sistema de Bibliotecas - UFBA Díaz, Félix. O processo de aprendizagem e seus transtornos / Félix Díaz. - Salvador