Projeto De Pesquisa Atividade Lúdica Para O Psicopedagogo

Centro de Educação a Distância (polo-guaicuru) PEDAGOGIA Psicologia da aprendizagem CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas 3° semestre Elaine Rodrigues Jara (437562) Sandra Lima de Mesquita (420451) Sandra Maria Vilhalba Centurion (443359) Tiago Souza Pacheco (407282)

br/group/digitalsource Sobre a Autora Alicia Fernández. Psicopedagoga. Fundadora do Centro de Aprendizagem do Hospital Nacional A. Posadas, Buenos Aires, Argentina. Coordenadora de Grupos de Tratamento Psicopedagógico Didático para Psicopedagogos e Assessora de atividades psicopedagógicas em diferentes instituições educativas e de saúde no Brasil (São Paulo, Porto Alegre, Rio de Janeiro, Fortaleza e Goiânia), no Uruguai e na Argentina (Buenos Aires, Córdoba, San Juan e Rio Negro).…

novas reflexões e construções em nossa vida acadêmica. Ao professor e orientador Frederico Guilherme Ferreira de Lima por seu apoio e inspiração no amadurecimento dos nossos conhecimentos e conceitos que nos levaram a execução e conclusão deste projeto. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................12 2. OBJETIVO…

com a ajuda de leituras de artigos e quatro entrevistas semiabertas, sendo duas com psicólogos e duas com senso comum. Neste contexto, a realização das entrevistas também se constituiu como uma excelente prática para as alunas que desenvolveram a pesquisa, resultando um conhecimento mais abrangente a partir dos processos psicológicos inseridos no meio educacional. Introdução O presente artigo teve como propósito desenvolver uma reflexão sobre experiências…

7.1 Breve Histórico da Psicopedagogia 7.2 Reflexão Psicopedagógica sobre a criança com TDAH 7.3 Proposta de Diagnóstico Psicopedagógico 8. CONCLUSÃO 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho busca, através de uma pesquisa bibliográfica, mostrar como são as crianças portadoras do distúrbio Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no contexto familiar e escolar e sua repercussão na dificuldade de aprendizagem. Sabe-se em geral que se associam as…

O obejtivo do estagio é indentificar no ensino de educaçao infantil uma analise reflexiva,aprimorar os conhecimentos pré existente a partir da observçao elaborar planos de aula de acordo com a situaçao problema apresentada na turma observada, O projeto meu nome, minha identidade para a educaçao infantil é muito importante,a criança tem seu jeito proprio de compreender o mundo e e´partindo de observaçoes e estabelecendo relaçoes com a realidade e com meio que ela aprender e assim segue…

EDUCALIVAS ANANDA BORGES DURCILENE LACERDA CAROLINE SILVA KAMILA PORTELLA JUCIENE FERREIRA LUANA ANIELY LUANA KARINA Projeto de Intervenção: Violência na Escola Feira de Santana 2013 ANANDA BORGES DURCILENE LACERDA CAROLINE SILVA KAMILA PORTELLA JUCIENE FERREIRA LUANA ANIELY LUANA KARINA Projeto de Intervenção: Violência na Escola Projeto de Intervenção apresentada à disciplina Psicologia e Práticas Educativas do curso de Psicologia da…

BARBOSA DO NASCIMENTO ELKA TAMARY MOURA DA CRUZ GERMÂNIO BUENOS AIRES MARTINS GICÉLIA DA CONCEIÇÃO SILVA PATROCINA FRANCISCA DA VERA TELMA MARIA DE HOLANDA MONTEIRO PICOS-PI 2012 1. APRESENTAÇÃO O presente projeto de intervenção que teve como orientador o Professor Especialista: Helan de Sousa; buscou analisar do ponto de vista pedagógico, didático e metodológico o porquê de tamanha dificuldade associada aos altos índices de reprovação…

vagas que venham a ser criadas, nos respectivos empregos públicos. 1. DOS EMPREGOS PÚBLICOS 1.1. A Lei Complementar Municipal n.º 11, de 27 de dezembro de 2005 e posteriores alterações e o “Anexo I” deste Edital, contém a descrição sumária das atividades a serem desempenhadas pelos candidatos, se aprovados e chamados em lista de classificação, aos empregos públicos previstos e enumerados no quadro do subitem 1.2. 1.2. Os empregos públicos a serem providos, a quantidade de vagas,…

possível. Isso mantém a criança entusiasmada e concentrada por mais tempo. Esta "concentração" ou as atitudes e as habilidades apresentadas pela criança frente à máquina, são fatores que facilitam o psicopedagogo a chegar em um diagnóstico. Para se obter resultados, é importante que o psicopedagogo, conheça os recursos que podem ser utilizados, bem como o material adequado para suas sessões. Mediante a utilização de softwares educativos é possível trabalhar questões relacionadas à…