Projeto De Pesquisa Aplicada Sobre Ensino De Gramatica

Este texto faz parte do Projeto de Pesquisa “diagnóstico do trabalho com os gêneros discursivos na escola”, desenvolvido na Universidade Federal do Pará – Campus de Castanhal, voltado para alunos de 8ª séries, devido a dificuldade que os professores encontram em ensinar gramática de forma contextualizada e reflexiva, mesmo porque eles desconhecem o “porquê” e “como” fazer este trabalho, desta forma, recaindo na gramática tradicional que é muito mais fácil de ser aplicada em sala de aula. Para

Gláuks Online v. 13 n. 1 (2013) 75-97 Crenças e Ensino de Línguas: Percepções de Futuros Professores de Língua Espanhola em Formação Beliefs and Language Teaching: Perceptions of Future Undergraduate Spanish Language Teachers Maria José Laiño1 Camila Teixeira Saldanha2 “A sala de aula não é somente o lugar para se aprender língua materna ou estrangeira. É também o lugar para se aprender a pensar sobre a aprendizagem ou sobre fatores desse processo, como as crenças, os…

RESUMO Esta pesquisa faz parte do conteúdo programático inserido na linha Curso de História das Ideias Linguísticas e buscou apresentar a trajetória evolutiva obtida pela Linguística no Brasil, do seu início no currículo de Letras à implantação de cursos de Pós-Graduação em Linguística, no período de 1961 até os dias atuais. Procurou explicar como se deram os desdobramentos das problemáticas ocorridas nos anos de 1961 e por volta dos anos 70. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de…

incondicionalmente. Agradeço também a todos os professores das escolas que participaram da minha pesquisa, Professores e funcionários da UNEMAT que ao longo do caminho contribuíram com minha formação, em especial a Prof.ª. Drª. Leila Salomão Jacob Bisinoto, minha orientadora. EPÍGRAFE “[...] as únicas pessoas em condições de encarar um trabalho de modificação das escolas são os professores. Qualquer projeto que não considere como ingrediente prioritário os professores —…

enganar... enfim, é a chave da libertação da ignorância. Esta monografia surgiu do reconhecimento da necessidade de avaliar o trabalho dos profissionais da Língua Portuguesa dentro das salas de aula. E ainda de mudar com urgência, a forma do ensino da Gramática, ministrado nas salas de aula. Não que não haja descontentamento em todas as áreas interessadas: os professores sentem que a doutrina gramatical é ultrapassada, incoerente e muitas vezes simplista até a ingenuidade. Os…

TRATAMENTO DA LINGUISTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: Um estudo de caso nas escolas da rede estadual de ensino do município de chapadinha” 1.2 PROBLEMA Qual é o tratamento dado à linguística nas aulas de língua portuguesa nas escolas da rede estadual de ensino do município da chapadinha? 1.3 HIPÓTESES A pouca utilização da linguística nas aulas de língua portuguesa. A supra citação da gramática normativa em declínio ao uso dos estudos linguísticos nas aulas de português. …

Resenha Um olhar atento, sobre desenvolvimento, das práticas docentes. Adão corado Rocha Este trabalho tem o objetivo de observar, analisar, questionar, maneiras que o ensino é transmitido aos estudantes e como os docentes se aperfeiçoam diante de suas funções, principalmente no início de carreira. O assunto em questão apresenta ideias que discutem a produção de diários em circunstância de letramento e formação de professores, partindo de vários conceitos. Incluindo fragmentos

ANHANGUERA FACULDADE – CAMPINAS – UNIDADE 2 PRONATEC – PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TECNICO E EMPREGO CURSO TÉCNICO EM REDE DE COMPUTADORES DISCIPLINAS: INTRODUÇÃO EM REDES DE COMPUTADORES NOME DO ACADÊMICO: MAURICIO / TURMA 1º C Atividade avaliativa INGLÊS INSTRUMENTAL PROFESSORA: ROBERLAINE CAMPINAS / SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1.Significado do Inglês Instrumental ...............................

FEITOSA BATISTA PROJETO DE PESQUISA O uso da oralidade na sala de aula (Por que a oralidade esta ausente na sala de aula de língua inglesa?). DEMERVAL LOBÃO - PI 2014 HELAÍNE ALVES FEITOSA BATISTA PROJETO DE PESQUISA O uso da oralidade na sala de aula (Por que a oralidade esta ausente na sala de aula de língua inglesa?) Projeto de pesquisa apresentado ao…

(1) a perspectiva de linguagem que adota e a forma de fazer pesquisas empíricas, com auxílio de ferramentas computacionais e com base em evidências linguísticas extraídas de corpora; (2) a possibilidade de trazer contribuições teóricas para os estudos da linguagem, através de novas descrições de diferentes usos da língua; (3) as interfaces de pesquisa com outras áreas, tais como Linguística Sistêmico-Funcional, Linguística Aplicada e Linguística Computacional; (4) o desenvolvimento da…