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1/9/2014 A Linguística Aplicada na Grande Área da Linguagem A Linguística Aplicada na Grande Área da Linguagem Escrito por José Carlos Paes de Almeida Filho . Ouvi o termo Linguística Aplicada pela primeira vez na disciplina Prática de Ensino de Língua quando ainda cursava o quarto ano da universidade no Curso de Letras da PUC-SP em 1971. Não prestei muita atenção ao que o conceito poderia significar de novo para alguém que estudava língua com vistas a ensiná-la na escola. No quarto ano de Letras, todos os meus colegas faziam planos de iniciar ou continuar a carreira de professor(a) de língua e eu mesmo pensei que para continuar estudando precisava abraçar algo mais acadêmico e na minha tosca visão isso deveria ser Literatura ou Literatura Brasileira. Já tinha percebido que na área de Letras as literaturas tinham uma tradição de força que extravasava para a pósgraduação. Uma professora com liderança no curso me explicou no corredor um dia que eu não tinha necessariamente de continuar estudando literatura, mas havia agora um curso novo de pós-graduação em Linguística Aplicada naquela mesma universidade e estava voltado para a pesquisa sobre o ensino de línguas. Ora, minha vocação estava definida como magistério desde o final do curso colegial e essa opção de continuar me formando para a pesquisa nesse âmbito pareceume providencial. No curso de Letras que estava concluindo não tinha havido lugar para qualquer disciplina de Linguística Aplicada,…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS MACEIÓ-AL, MAIO DE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE LETRAS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS Projeto elaborado com objetivo de adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. DIREÇÃO DA FALE: Ildney de Fátima Souza Cavalcanti VICE-DIREÇÃO DA FALE: Maria Stela Torres Barros Lameiras COLEGIADO DO CURSO: TITULARES Francisco Jadir Lima Pereira – Coordenador Fabiana de Oliveira –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa…

PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Cadernos de Estudo 1 METODOLOGIA DA PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM PROF. MS. MÁRIO JUNGLAS MUNIZ PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 26/04/2013 a 11/05/2013 APRESENTAÇÃO Esta coleção de CADERNO DE ESTUDOS tem como objetivo nortear o processo de…

e-scrita scrita ISSN 2177-6288 Pesquisa e ensino: considerações e reflexões Márcio Luiz Corrêa Vilaça1 UNIGRANRIO Resumo: Este artigo discute a interação entre pesquisa e ensino. Ele se baseia em questões frequentes de estudantes sobre o estudo e a prática de pesquisa. O foco está nas áreas de Educação e Linguística Aplicada. A bibliografia referenciada vem de diferentes campos de estudos e pesquisa, especialmente Ciências Sociais, Educação e Letras. O que é pesquisa? Por que devemos…

que tem como base o contato face a face, com perguntas abertas e/ou fechadas, sendo que nesse processo o pesquisador consegue conhecer profundamente os elementos da pesquisa.” Esse texto diz respeito a qual instrumento: A) Análise documental B) Questionário C) Entrevista D) Leitura exploratória E) Observação. Resposta: C ____________________________________________________________________________ Questão 02 – Temos que entender a pesquisa e seus diversos tipos. Uma questão…

INTRODUÇÃO Literatura é ficção, recriação de uma realidade, através de palavras. Essa combinação revela a maneira individual de cada escritor interpretar a realidade, vários são os conceitos de literatura. Além disso, o homem é modificado diante dos saberes literários. Segundo Moisés (2004, p.264) “Literatura é uma atividade que, além de incluir os textos poéticos e os prosísticos, abrange todas as expressões escritas, mesmo as científicas e filosóficas”. A escolha do tema surgiu…

processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Plano Nacional de Educação. Projeto Político-Pedagógico. Plano de aula. Diretrizes Curriculares Nacionais. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 3a Questão (Ref.: 201308376424) Pontos: 0,5 / 0,5 Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas…

correto e em registro e aspectos do gênero “tese” apropriados. 5. Sinais de pensamento independente (na medida em que isso é possível no mundo do intertexto em que vivemos) que nos fazem esperar que o candidato prossiga seus estudos e faça publicações, possivelmente agregando e formando outros pesquisadores. 6. Coerência interna da tese observada na qualidade com que a metodologia de pesquisa responde à justificativa, às perguntas de pesquisa e aos consequentes objetivos. 7.…

Faculdade WDIREITO MAURICENE DE PAULA LIMA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL SALVADOR /BA MAIO - 2012 MAURICENE DE PAULA LIMA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para…