Projeto De Leitura Lendas

PROJETO DE LEITURA [pic] O REENCONTRO COM A LEITURA E ESCRITA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE SOUZA MOREIRA ITAGIBÁ AGOSTO DE 2011 O REENCONTRO COM A LEITURA E ESCRITA Por Equipe de professoras e coordenadora da Instutuição Escolar PROFESSORAS Arlene Eleiza Noélia Maria Sônia Ilma Aparecida Maria Rita Maria Lúcia COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Patrícia Cardoso L. Gomes DIREÇÃO…

Projeto: “A Criança e as Tradições Culturais”. Período: Primeiro Semestre de 2015. Público Alvo: Alunos do Maternal I e Maternal II do Período Complementar. Professores: Dayane Cristina Oliveira Saes Márcia Aparecida Ribeiro de Souza Raquel Toledo Bianchi Rúbia Cristina de Sá Facchini Justificativa: As tradições culturais representam o mais alto valor de uma nação, pois estão presentes em todos os momentos da vida, na canção de ninar, nas histórias, nas cantigas de…

Anhanguera-Uniderp Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Andreza Aranha de Oliveira RA-6578318755 Conceição de Maria Souza Pereira RA-6947458699 Daniela da Costa de Jesus RA-5531107003 Maria Divina Passos RA-5570155044 Valparaíso-Goiás 2015 Sumário Introdução---------------------------------------------------------------------------------2 Resenha dos textos projetos educativos---------------------------------------------------2 Projeto educativo sua…

1 JUSTIFICATIVA São Luis do Maranhão foi fundada em 1612 pelos franceses, tomada pelos portugueses em 1615 na fatídica Batalha de Guaxenduba, conta a lenda diante do forte de Santa Maria de Guaxenduba, a situação dos portugueses era crítica, não só em virtude de sua inferioridade numérica, mas principalmente porque lhes faltavam as armas e munições com que poderiam sustentar suas posições e depois arremeter sobre os inimigos. Em determinado instante, quando o ânimo dos soldados…

PROJETO 1 TEMA: 04 de agosto de 29 de agosto de 2014 OBJETIVOS: * Ler e escrever textos seguidos por uma sequência lógica. * Produzir textos, versos, poemas. * Narrar histórias, fatos e notícias. * Realizar atividades diversas de leitura, escrita e interpretação. * Observar e descrever oralmente e por escrito figuras. * Pesquisar o significado de palavras desconhecidas, utilizando o dicionário. * Relacionar e valorizar formas de expressão prória e de diferentes culturas e etnias. * Enfrentar

[pic] LUCIANE GHISLENI projeto de trabalho ESTÁGIO I: FOLCLORE Brasileiro Professora: Claudia A Costa Disciplina: Estágio I Curso: Pedagogia Canoas, Setembro de 2012/2. PROJETO ESTÁGIO I Título: Folclore Público alvo: 2° ano Ensino Fundamental Turma: 26 alunos Caracterização da comunidade escolar: Escola Tricentenário La Salle Duração: 3 semanas JUSTIFICATIVA O tema FOLCLORE surgiu de

Brincando de Folclore Projeto Desenvolvido por Alexandra Fernanda de Souza Introdução: Folclore é a meneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa, o tempo e a culura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo.O saber folclórico é o que aprendemos informamente no mundo, por meio do convívio social - por

Sugestões 1ª Proposta de atividade Objeto de estudo: Conto - lenda Organização: atividade individual e coletiva Fases da atividade: leitura inicial do conto, elaboração de rascunho, eleição de uma produção, revisão de texto, passagem a limpo e leitura. 1ª Aula Etapas da atividade: Produção do texto escrito 1- Leitura da parte de um conto, lenda ou alguma história que queira trabalhar. 2- Deve parar a leitura no ápice dos acontecimentos ( para instigar a curiosidade e a imaginação

PROJETO FOLCLORE TEMA: O despertar do Boitatá TÍTULO: Despertando o Folclore Da Amazônia JUSTIFICATIVA: Através do conhecimento do folclore de um país é possível conhecer e compreender o seu povo e assim, passa a conhecer parte de sua história. Segundo os historiadores Oliveira e Lara (2004, p. 17) “As manifestações culturais brasileiras representam foco de pesquisa relevante para reconhecimento dos traços culturais que identificam determinada sociedade ou comunidade”.…

Podendo também ser fictício, ou seja, algo resultante de uma invenção, no que se refere às origens, o mesmo remonta aos tempos antigos, representando pelas narrativas orais dos antigos povos nas noites de luar, passando pelos gregos e romanos, lendas orientais, parábolas bíblicas, novelas medievais italianas, pelas fábulas francesas de Esapo e La Fontaine, chegando como hoje conhecemos. FÁBULA- Historicamente, a fábula tem origem um tanto remonta cultuada em solo oriental pertenceu aos assírios