sequencia didática contos

Sugestões
1ª Proposta de atividade
Objeto de estudo: Conto - lenda
Organização: atividade individual e coletiva
Fases da atividade: leitura inicial do conto, elaboração de rascunho, eleição de uma produção, revisão de texto, passagem a limpo e leitura.

1ª Aula
Etapas da atividade:
Produção do texto escrito
1- Leitura da parte de um conto, lenda ou alguma história que queira trabalhar.
2- Deve parar a leitura no ápice dos acontecimentos ( para instigar a curiosidade e a imaginação das crianças) Como será que terminou essa história?
3- Pedir aos alunos em duplas ( agrupa- los de acordo com necessidade de cada um e designar o escriba) para escrever o final da história, desencadeando os acontecimentos lidos anteriormente.
4- Escreva um final para a história. Tente surpreender com esse final, inventando uma saída inesperada para a narrativa.
5- Depois da atividade realizada, leitura do final da história ( Pois os alunos estarão curiosos)
6- Agora pode ler o final da história criado pelo próprio autor? Compare-o com o final que vocês escreveram.

2ª Aula
1- Eleição de um texto que os alunos escreveram e disponibilizar para todos ( Cartaz ou lousa) exatamente como o aluno escreveu.
2- Focar as dificuldades que serão trabalhadas – Ortografia, estruturação do texto- parágrafo e organização de ideias.
3- Revisar o texto coletivamente, observando 1º a Ortografia, depois das correções deve- se estruturar.
4- Na lousa faça a estruturação ( Parágrafo, pontuação, revisão da escrita e das ideias)
Observando que o texto é do colega que não pode acrescentar com informações retirada da história lida.
Qualquer mudança ( de palavra, sinônimos por exemplo) deve perguntar se o escriba permite.
5- Depois do texto estruturado, pedir que os alunos copiem respeitando os parágrafos e as pontuações.
6- Leitura do texto.
Dicas:
Marque a letra inicial com giz colorido para sinalizar o parágrafo.
Salientar no texto coletivo e nas revisões as pontuações com giz