Projeto De Intervenção Social Crianças

Polo: Mossoró Curso: Serviço Social Disciplina: Planos e Projetos de Intervenção Social Atividade Prática Supervisionada Profª: Ma. Ana Lúcia A. Antonio Fernanda Raquel Cardoso de Araújo Marques RA: 379990 Leonice Paiva da Costa RA: 371803 Maria do Carmo de Souza Medeiros Filha RA- 382669 Marília Medeiros da Cruz RA- 375396 Morgana Milena Silva de Queiroz RA- 386997 Mossoró, 25 de Maio de 2015. Introdução Projeto não é apenas um plano de trabalho ou um conjunto de atividades bem organizadas.

------------ 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ------------------------ 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio------------------------------------- 06 3.2 A Rotina---------------------------------------------------------------------------- 07 3.3 Proposta de Intervenção: Atividade Desenvolvida--------------------- 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução ------------------------------------------------------------------------- 08 4.2 Dados Gerais do Projeto…

SILVA RAFAELA DANTAS SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO Brincando e Aprendendo Monte Alegre 2012 JOÉLIA MARIA BARRETO SILVA RAFAELA DANTAS SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO Brincando e Aprendendo Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II, com pré-requisito para a obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social. | …

1.0 APRESENTAÇÃO O projeto de intervenção é parte integrante e obrigatória do Estágio supervisionado II. É o momento em que o acadêmico, pautado em sua vivência diária na instituição na qual está inserido e embasado por referenciais teóricos-metológicos, identifica uma problemática e busca estratégias que o conduza a intervenção. Essa deve ser uma forma de romper com estigmas e transformar idéias em ações sociais. A presente proposta de intervenção cujo título é “Viva a Alegria” é…

na Escola com alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. A intervenção fez-se necessário mediante a observação e constatação de dificuldade que os alunos têm com a leitura e interpretação de textos e por não ter o hábito de leitura. Para o desenvolvimento foram realizadas ações, como: roda de leitura, com os educando trocando ficha de leitura e textos com colega da mesma turma, viajando com a sacola literária, com as crianças levando a sacola com um livro para ser lido em casa e…

APRESENTAÇÃO O presente projeto resgatando os vínculos será executado no programa de acolhimento institucional madre Tereza de Calcutá de rio pardo de minas – MG, visando fortalecer os vínculos familiares, trabalhando com as famílias suas habilidades e potencialidades. O programa de acolhimento institucional Madre Tereza de Calcutá tem por objetivo prestar atendimento às crianças e adolescentes em situação de risco, pessoal e social que tiveram seus direitos violados propiciando reintegração

APRESENTAÇÃO: De acordo com o texto estudado, encontram-se em evidência vários problemas sociais que identificamos, como a habitação precária, preconceito com o local de moradia da família, a estrutura familiar na questão da educação se encontra debilitada, desde a educação que começa em casa até a continuidade que se dá na escola, pois todos se encontram em dificuldade de estudar e concluir os estudos,e a mãe por lidar com toda essa problemática acaba por agredir os filhos, agindo de…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

Serviço Social no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) de Serra da Raiz – PB, no período que compreendeu de agosto a novembro de 2013, sob a orientação da Assistente Social Viviane Silva Barbosa e orientação acadêmica da Karine de Andrade Calado. O Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) no município de Serra da Raiz atua enquanto unidade descentralizada da Política de Assistência Social, sendo o responsável pela organização e oferta dos serviços da proteção…

especificamente o aspecto da mediação do adulto nas relações com as crianças. O estudo se pauta nos princípios da pesquisa de abordagem qualitativa, o qual adotou como instrumentos de coleta de dados, a observação participante, registros em diário de campo, registros fotográficos e fílmicos, análise documental, plano de intervenção e materiais didáticos. A intervenção na primeira etapa, teve a participação de um grupo compost por dez crianças com idades entre três e quatro anos (Maternal…