Projeto De Intervenção Pedagogico Natação

....... 2.2. Representações, Histórias de Vida e Depoimentos Orais: procedimentos e instrumentos de pesquisa ................................................................................................ 2.3. Trabalho de campo: organização e intervenção ............................................................. 2.4. As entrevistas .................................................................................................................. 14 14 18 20 3. As pesquisas sobre a…

fundamental dentro dessa dinâmica, configurando-se como o recorte temporal utilizado por este estudo. Para o alcance dos objetivos metodologicamente dividimos o campo das práticas de atividades físicas para idosos em dois subcampos: sendo o primeiro o da intervenção que representa as práticas físicas propriamente ditas e o segundo o da teorização/pesquisa que compreende a análise das publicações tais como artigos, livros, periódicos além do conhecimento produzido nos programas de…

Rohe, Lucas, Theo, Caio e Jéssica, meu carinho especial. Aos pais, irmãos e familiares das crianças autistas, pela confiança demonstrada. Aos facilitadores que ajudaram na pesquisa: Jane, Luciana, Fátyma, Dulce e Carina, pelo apoio e dedicação ao projeto. Aos Professores e Funcionários da Escola de Educação Física da UFRGS, pelo incentivo. Aos colegas do Curso de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano, pelas trocas de experiências. Ao Centro Educacional La Salle, agradeço a…

alunos com deficiência e o que apresentam dificuldades de aprender, mas todo o restante, para que obtenham resultado na corrente educativa geral. A inclusão plena e ilimitada é uma chance para mudarmos a posição da maioria das escolas perante seu projeto pedagógico frente aos alunos com 12 necessidades educacionais especiais. Se faz relevante um esforço de modernização e nova estruturação nas condições em nossas escolas, quando assumem as dificuldades dos alunos enfatizados que tais…

Secretaria da Criança, de efetivar e aperfeiçoar as políticas para a criança e o adolescente no Distrito Federal, ao lado da descentralização do Sistema de Atendimento Socioeducativo, da priorização de medidas em meio aberto e da construção do projeto político pedagógico. Essas ações objetivam, de um lado, prevenir e garantir o pleno desenvolvimento dos adolescentes e, de outro, possibilitar a ressocialização e um novo amanhã aos autores de ato infracional. Rejane Pitanga Osvaldo Russo…

.....................................................................................8 3. ORGANIZAÇÃO DA ENTIDADE ESCOLAR...................................................................................8 4. FILOSOFIA E PRINCÍPIOS DIDÁTICOS - PEDAGÓGICOS DA ESCOLA..............................19 4.1.ADEQUAÇÕES DA ESCOLA...........................................................................................................19 4.2.DIAGNÓSTICO DO PERFIL DA COMUNIDADE ESCOLAR.....................

Educação Física, quanto ao entendimento e aplicação da prática da pedagogia do movimento nas atividades físicas escolares, bem como a identificação e a busca de solução para problemas relativos à sua atuação docente. Planejar e controlar processos pedagógicos na educação física e atividades escolares. Perceber, corrigir, reproduzir e aprimorar diferentes formas de conhecimentos, para o bom desempenho de suas aulas. IV- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I- A PEDAGOGIA DOS MOVIMENTOS HUMANOS -…

Reconhecimento do Curso de Engenharia Mecânica está organizado em duas partes: a) Dados gerais da Instituição; b) Contextualização do Curso e as Dimensões: I - Organização Didático – Pedagógica: destacam-se, as informações que se referem ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC): o contexto educacional, objetivo do curso, perfil profissional do egresso, estrutura e conteúdos curriculares, metodologia e atendimento ao discente; II – Corpo Social, são descritos: a composição, titulação,…

MEC-SETEC Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Campus Cuiabá – Bela Vista Departamento de Ensino Departamento de Química e Meio Ambiente PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM MEIO AMBIENTE Cuiabá – MT Outubro / 2009 Reitor JOSÉ BISPO BARBOSA Pró-Reitor de Ensino WILLIAM SILVA DE PAULA Diretora do Campus Cuiabá – Bela Vista SUZANA APARECIDA DA SILVA Chefe de Departamento de Ensino WANDER MIGUEL DE BARROS

2 Agente de Saneamento 2 40 h/sem R$ 1.100,00 Ensino Médio Completo. 3 Assistente Técnico Pedagógico – Educação Especial 1 40 h/sem R$ 2.500,00 4 Assistente Técnico Pedagógico – Geografia e História 1 40 h/sem R$ 2.500,00 5 Atendente de Creche 2 40 h/sem R$ 900,00 6 Auxiliar de Saúde Bucal 3 40 h/sem R$ 900,00 7 Contador 1 40 h/sem R$ 2.650,00 8 Coordenador Pedagógico 2 40 h/sem R$ 2.500,00 9 Dentista PSF 1 40 h/sem R$ 4.800,00 10 Desenhista…