Projeto De Intervenção Pedagogica Danças Populares

com trinta dvds infantis, além de livros didáticos como Apredendo a aprender, Ciranda das diferenças, Alfabetização sem segredo, De marré desci. A entidade conta com uma diretora que atua há dezoito anos na instituição onde adiministra toda parte pedagógica, três pedagogos sendo dois supervisores atuando há doze anos e um coordenador atuando há sete anos, dois funcionários de serviços gerais que mantem o ambiente limpo e higiênico, uma cozinheira que prepara as refeições oferecidas…

NECESSIDADES DA INFÂNCIA EM SUA PROPOSTA DE TRABALHO? Cristiane Pereira Magalhães 1 David Arenas Carmona2 Josiele Pirez dos Santos Duarte3 Maiara Panisson4 RESUMO A Educação Integral exige mais do que compromisso: impõe também e principalmente o projeto pedagógico, infraestrutura e meios para sua implantação. Ela será o resultado dessas condições de partida e daquilo que for criado e construído em cada escola, com a participação dos educadores, educando e das comunidades que…

PROJETO: Recreio Dirigido Ao perceber que o momento do recreio apenas limitava-se ao ato de correr, com as freqüentes ocorrências de quedas, esbarrões e empurrões, viu-se a necessidade de desenvolver este projeto, com a intenção de implantar o recreio dirigido, para torná-lo mais saudável. Tendo como proposta principal transformar este tempo num momento lúdico, prazeroso e de brincadeiras, onde as crianças possam se socializar com osdemais colegas, aprender, por meio de jogos, a…

Coordenadoria de Esporte, e Lazer-SEL, a sua representatividade efetiva à consolidação de políticas públicas de esporte e lazer para o município, quando discute, elabora e gerencia projetos a partir de demandas comunitárias e setoriais, em conformidade com as preposições das atuais políticas nacionais. Palavras chave: gestão pública, projeto social, esporte e lazer. Panoramizando o esporte e o lazer de PALMAS Atualmente a Prefeitura Municipal de palmas vem trilhando a construção,…

PROPOSTA PEDAGÓGICA I - Apresentação II - Justificativa III - Fins e objetivos IV - Concepção de criança, de desenvolvimento infantil e de aprendizagem V - Características da população a ser atendida e da comunidade na qual se insere VI - Regime de funcionamento VII - Espaço físico, instalações e equipamentos VIII - Relação de recursos humanos, especificando cargos e funções, habilitação e ou formação profissional IX – Parâmetros de organização de grupo e…

Esporte. Dança. Negro. 1 INTRODUÇÃO A Capoeira surgiu do negro cativo buscando sua identificação cultural frente ao sistema da escravidão em um ambiente adverso à sua aceitação junto a sociedade dominante. Há sessenta anos a capoeira ainda era considerada ilegal, reprimida pela política. Essa situação gerou um ambiente propício ao desenvolvimento da sua versatilidade. A Capoeira de Angola ou Capoeira Mãe tornou-se conhecida como tal somente em terras brasileiras. Mistura de luta e…

95-96) O ensino contextualizado vem sendo bem aceito na comunidade educacional, como a testam trabalhos apresentados em recentes congressos da área. Rapidamente, vem se fazendo uma substituição do conceito de cotidiano e de valorização dos saberes populares pelo conceito de contextualização, muitas vezes havendo a suposição de que trata-se do mesmo enfoque educacional. Desconsidera-se que a contextualização é um processo de formação das competências necessárias ao trabalho na…

com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1. Dimensão socioeconômica 1.5.2. Dimensão pedagógica 1.5.3. Dimensão administrativa 1.5.4. Dimensão Financeira 1.5.5. Dimensão Física 1.5.6. Resultados da Avaliação Institucional 1.6 Metas e Ações 1.6.1 Dimensão pedagógica…

desenvolvimento profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. “Saber observar, descrever, registrar, interpretar, problematizar e consequentemente, propor alternativas de intervenção” (PIMENTA, 2001 apud SANTOS). Sendo assim, esta pesquisa constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno de pedagogia na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. O SESC…

O estágio tem como foco analisar identificação e caracterização da instituição, projeto pedagógico, relação escolares, planejamento, plano e prática docente, relações escola-família, a inclusão escolar, organização do trabalho pedagógico, avaliação e registro, estratégia de intervenção frente ás dificuldades de aprendizagem, entrevistas e participações, observação da organização da ação didático-pedagógica e as práticas cotidianas e cena analisada “caixa de historia”. 1 FOCOS DE ESTÁGIO