Projeto De Intervenção Nas áreas De Estágio

adquiridas no Estágio Supervisionado II, realizado na escola municipal Unidade Escolar Jonas Escórcio Alexandrino, localizada na comunidade Barra do Longá da cidade de Buriti dos Lopes entre os meses de Março e Abril do corrente ano. Iniciamos o Estágio Supervisionado II refletindo sobre os dados levantados da referida escola. E conhecer as condições físicas e econômicas da escola e de seus alunos foi de suma importância para que pudéssemos entender, um pouco, a realidade da docência. O…

2 - AÇÃO PROFISSIONAL O Assistente Social na Área Jurídica exercer a Perícia Social, pois através da mesma, se dá o direcionamento de seu processo de avaliação, tendo como eixo central a Questão Social, com o objeto de trabalho articulado com seu Projeto Ético-Político. A intervenção dos assistentes sociais no âmbito do judiciário está voltada para questões e conflitos familiares de ordem privada onde invadem o campo jurídico, ou seja, os sujeitos deixam nas mãos dos profissionais…

PLANO DE INTERVENÇÃO-PEDAGOGIA DE PROJETO 1.0 CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR O Centro Educacional Municipal Fênix é uma instituição situada na Rua São José s/n, Centro Lauro de Freitas, foi criada a mais de dez anos, e mantida pela Prefeitura Municipal de Lauro de Freitas. Com um corpo docente composto por profissionais concursados em áreas específicas, de licenciatura e Pedagogia, muitos com nível superior completo ou em fase de conclusão, além de coordenadores…

Social e as atividades observadas durante o estágio supervisionado obrigatório do Curso de graduação de Serviço Social pela Fundação Universidade do Tocantins, que foi realizado no Centro de Referênciade Assistência Social (CRAS), no Bairro Nova Angra, em Angra dos Reis ­ RJ, através da Secretaria de Ação Social da Prefeitura Municipal de Angra dos Reis. Sobre a estrutura física do CRAS Nova Angra, compõe de uma área externa ampla, uma recepção para …

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ANA LIDIA ROCHA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL LAGOA DA PRATA 2014 ANA LIDIA ROCHA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.…

Pereira Machado Sumário Estágio Supervisionado III 1 2 3 4 5 6 7 5 A importância do estágio na formação profissional . . . . . . . . . . 9 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte I . . . . . . . .19 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte II . . . . . . . 29 Sensibilização e mobilização para a execução do projeto de intervenção . . . . . . . . . . . . . .43 Execução do projeto de intervenção . . . . . . . . . .

Vice-Reitor de Relacionamento Institucional Prof. Pedro Pascoal Sava Concepção e organização Prof.ª Maria Angélica Gabriel Editora Prof.ª Giannina Maria do Espírito-Santo Vice-Reitor Acadêmico das Áreas de Engenharias e Licenciaturas Prof. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Vice-Reitora Acadêmica das Áreas de Saúde e Sociais Aplicadas Prof.ª Claudia de Freitas Lopes Costa Editora de Criação Prof.ª Maria João Palma Vieira Revisão Editorial Autora Prof.ª Maria Angélica Gabriel…

PROJETO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CAMPO GRANDE – MS 2015 WELLINGTON MELGAREJO DOS SANTOS RA: 368616 PROJETO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Projeto de…

1. FUNDAMENTANDO O ESTAGIO DE PRATICA DE ENSINO A prática de ensino nos cursos de formação de professores assume uma posição de destaque na grade curricular, uma vez que a mesma proporciona um elo entre as demais disciplinas do curso, conciliando a teoria a pratica e possibilitando a reflexão cientifica. A prática de ensino, por meio do estagio permite aos discentes que não exercem o magistério a construção de saberes e formação de sua identidade. …

CONHECENDO O ESTATUTO DO IDOSO Esse trabalho terá o objetivo de expressar a experiência de aprendizado vivenciado no Campo de Estagio que vão alem do contato com a pratica, de proporcionar uma ação interventiva, a própria visão de necessidade junto ao campo de estagio. Conforme orienta Kulcar (in: FAZENDA... [et al] 1994): não encarando o estagio como uma tarefa burocrática a ser cumprida formalmente, desvalorizando-o... Deve, sim, assumir a sua função pratica revisada numa…