Praticas arquitetura

Priscilla Silva Nogueira Práticas de Arquitetura para Demandas Populares A experiência dos Arquitetos da Família Belo Horizonte, MG Escola de Arquitetura da UFMG 2010 Priscilla Silva Nogueira Práticas de Arquitetura para Demandas Populares A experiência dos Arquitetos da Família Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado da Escola de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção de título de M estre em Arquitetura Área de Concentr ação: Teoria e Prática do Projeto de Arquitetura e Urbanismo Orientador: Dra. Silke Kapp Escola de Arquitetura da UFMG Belo Horizonte, MG Escola de Arquitetura da UFMG 2010 Para todos os autoprodutores que, a sua maneir a, constroem as nossas cidades. Agradecimentos Aos meus pais Darci e Dilma e minha tia Rosária pelo constante apoio e por compreenderem a minha falta de tempo dur ante o curso de mestrado. Aos meus amigos e colegas de tr abalho de longa data Cynthia Dias e André Gabrich por terem divido comigo as primeiras inquietações e por sempre apoiarem minhas escolhas. À amizade de Lara Coelho e Hiromi Sassaki, presenças constantes em meu diaa-dia; e de Lara Borges e Débora Salomão, pelos momentos de descontr ação e alegria. Especialmente agradeço à grande amiga Michelle Moura por tudo (tudo mesmo)! Também de uma maneira especial, agradeço à “parceir a” e nova amiga, arquiteta Mara Co elho, por ter participado tão ativamente de toda a pesquisa. Sua ajuda foi preciosa e…

volver a pisar. Caminante no hay camino sino este/as en la mar . . " (Cantares, Antonio Machado, 1875-1939) SUMÁRIO N OTA DO AUTOR À DÉCIMA QUINTA EOJÇÃ O.......................................................... Capítulo 1 1 TRODUÇÃ O À T EORIA 00 PROCESSO E AO OlRElTO PROCESSUAL CIVIL CO TEMPORÃ E OS..................................... !. Introdução......................................... ................................................................................ 2 . Conceito…

Mauro Maia Laruccia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia Faculdades Integradas Campos Salles 2 Ficha Catalográfica L Laruccia, Mauro Maia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa…

O tempo e o cão NOTA DA EDIÇÃO ELETRÔNICA Para aprimorar a experiência da leitura digital, optamos por extrair desta versão eletrônica as páginas em branco que intercalavam os capítulos, índices etc. na versão impressa do livro. Por este motivo, é possível que o leitor perceba saltos na numeração das páginas. O conteúdo original do livro se mantém integralmente reproduzido. Maria Rita Kehl O tempo e o cão A atualidade das depressões Sobre O TEMPO E O CÃO Da melancolia…

Conselhos Regionais de Contabilidade, hierarquica mente subordinados ao Conselho Federal de Contab ilidade, têm como finalidades precípuas: fiscalizar o exercício da prof issão contá bil e de efetuar o registro d os prof issionais da Contab ilidade e da s empresas de serviços contábeis. 15 Sua força de ação se concentra no prof issional q ue executa ou explora atividades contábeis, bem como na empresa por ele integrada, no sentido de mantê- lo dentro d os padrões lega is, técnicos…

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de interesse para provas e concursos, vida profissional etc. Mas são apenas projetos. A obra revisada já está aqui, e isto me conforta. A quantidade de e-mails, cartas, telefonemas, informações e repercussões do livro, neste período, foi tão grande que me obrigou a abdicar de mencioná-las, tendo que contentar-me com incluir o que foi possível no aperfeiçoamento do texto. Mais uma vez, porém, agradeço aos que me deram notícias, sugestões e críticas. Li e considerei todas. Como já…

168 168 168 176 176 176 178 178 179 179 180 180 186 188 188 189 189 190 190 190 190 193 194 197 199 199 200 200 13 LEONARDO BARRETO M O REIRA ALVES 6.8. Custas e honorários advocatícios ................................. ............ . 7. Denú ncia ou q ueixa-crime ..................... . . . . . . . . . . ................................... 7 . i . Formalidades essenciais para a ela boração d a denú ncia o u q ueixa-cri me (arts. 41 e 44 CPP)...................... 7.2. Concisão da…

................ 5 . 14. Ausência d e acusação e d efesa no julgamento d o Tribunal do Júri ............................................. 5.15. Ausência d a sentença ........................... ........................ ............ 5.16. Ausência de processame nto ao recurso de ofício .................... 5.17. Ausência de i ntimação para recurso ......................................... 5 . 18. Falta d o quorum legal para a decisão....................................... 5 . 19. Quesitos…

o desafio de encontrar ou criar metáforas poderosas que possam a judá-los a entender e a m u d a r suas organizações. As metáforas oferecidas 26 U MA VISÃO GERAL n este livro constituem exemplos, mas, de forma n e n h u m a , esgotam as possibilidades. Vivendo com o paradoxo da metáfora L evadas a um extremo, as idéias geradas pelas metáforas e n c o n t r a m s everas limitações. Qualquer metáfora pode ser incrivelmente persuasiva, mas t a m b é m pode…