Projeto De Intervenção Na Eja Motivação

..................................................................................................4 Análise do grupo........................................................................................................................5 O Projeto:...................................................................................................................................5 Resumo.......................................................................................................

46.384.111/0105-36 Supervisor de Estágio: Valdirene Rodrigues de Carvalho Diretora: Maria José Turatti Localização: Rua dos Arapanes, S/N, Vila Costa e Silva, Campinas – SP Ramo de Atividade: Primeiro e Segundo graus e Educação de Jovens e Adultos (EJA) Número de Alunos no Turno Matutino: 325 Turmas: 3ºs anos do Ensino Médio, turmas A e B e 8ª série do Ensino Fundamental INTRODUÇÃO Sou aluno do curso de Licenciatura em Matemática e, durante meu curso, sempre tive vontade de cursar…

..................................................................23 2.3.2 Aspectos relativos ao projeto político-pedagógico ...........................26 2.3.2.1Objetivos da Escola................................................................................27 2.3.2.2 Metas.....................................................................................................30 2.3.2.3 Projetos…

organizacional-estrutuaspectos administrativo e didático, ral até aspectos de natureza polítipois exclui as decisões extrassala co-ideológica. Os primeiros abarde aula – como a definição, o cam as condições de infraestrutura, materiais, financeiras da currículo escolar ou do projeto político-pedagógico – da instituição escolar e o regime de trabalho dos profissionais; participação de todos os profissionais da educação, enfraos últimos se relacionam com as concepções pedagógicas quecendo…

cientifico. A escola constitui um espaço privilegiado para a concretização da ação educativa, portanto necessita de condições físicas, materiais, equipamentos adequados e suficientes para o desenvolvimento de todas as atividades pedagógicas expressas no projeto da escola, bem como de profissionais formados e valorizados. No espaço escolar encontramos diferentes profissionais que contribuem para organização das atividades escolares, ou seja, na organização dos meios de trabalho escolar…

são discutidas e decididasconjuntamente com o Conselho Escolar, pais, alunos, professores e funcionários. Éoferecido na Escola Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries) nos turnos da manhã etarde, e à noite, a modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. No primeirocontato com a escola realizamos uma análise e a observação do seu funcionamentocotidiano, bem como de sua infra-estrutura; posteriormente, conversamos comcoordenadores, gestora, alunos a professora de Língua Portuguesa,…

participação social, já que não se sentiriam jamais excluídos do mundo porque ausentes do processo de construção de sentido pelas linguagens. Os diversos módulos de estudo dessa área devem dar conta dessa preocupação cidadã, fazendo com que o aluno do EJA se sinta protagonista no processo de produção e recepção de conhecimentos. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 15 Educação de Jovens e Adultos LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Consultor Agostinho…

Fundamental e na Modalidade EJA 5.1. - Educação Infantil 5.1.1. - Comunicação/linguagem oral e escrita 5.1.2. - Matemática 5.1.3. - Natureza e sociedade 5.1.4. - Música 5.1.5. - Artes visuais 5.1.6. - Movimentos 5.2. - Ensino fundamental 5.2.1. - Linguagem. 5.2.1.1. - Língua portuguesa 5.2.1.2. - Arte 5.2.2. - Matemática 5.2.3. - Ciências da Natureza 5.2.3.1. - Ciências 5.2.4. - Ciências Humanas 5.2.4.1. - História 5.2.4.2. - Geografia 5.2.5. - Ensino Religioso 5.3. - EJA 5.3.1. -…

matutino a escola atende a Educação Infantil, e ao Ensino Fundamental de 1ª a 3ª séries. No período vespertino, uma turma de 5ª a 8ª séries. Que se dividem em A e B. No período noturno, uma turma de 6ª a 8ª series, formando as turmas B e C, uma turma de EJA. E num outro prédio, que antes funcionava como Escola Estadual Dom João VI, funciona duas turmas de 1ª série no período matutino, uma turma de 4ª e uma de 5ª série do Ensino Fundamental, no período vespertino. 2.2-Recursos humanos e…

adultos voltam à escola quando percebem que ela se tornou significativa para eles. Procuram o EJA, o Letras/Libras, o Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina CEFET/SC, as universidades. Muitos manifestam que perderam seu tempo e agora querem recuperá-lo. Opções de Mídia e tecnologia para a Pedagogia Surda Queremos enfatizar o uso da tecnologia como ferramenta pedagógica de intervenção no processo de comunicação escrita ou visual e interação social dos…