Projeto De Intervenção Na Eja Motivação

fomento de ações de envolvimento parental, relativo à responsabilização das famílias, partindo sempre do pressuposto de as iniciativas serem tomadas pela escola através de seu corpo docente. A investigação se baseou na análise documental por meio do Projeto Político Pedagógico da escola, além do uso de dados coletados através da aplicação de questionários à equipe gestora, aos professores do Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano, aos alunos presidente e vice-presidente do Grêmio Estudantil…

DIREÇÃO................................................................................................................08 5. CONTROLE............................................................................................................09 6. PROJETO................................................................................................................11 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................14 8.…

.............................................................................. MENSAGEM APRESENTAÇÃO O projeto Político Pedagógico norteia toda a prática educativa de uma Instituição, isto é, define todas as diretrizes que fundamentarão a prática pedagógica. Neste sentido, é que surge a necessidade da elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Eduardo Mota. Durante muito tempo verificou-se a necessidade de uma proposta que norteasse toda a

O CONTO MARAVILHOSO NA SALA DE AULA Marília Curado VALSECHI, Maria Antonia GRANVILLE1 Resumo: No período de março a dezembro de 2006, desenvolveu-se, sob o patrocínio do Núcleo de Ensino da Unesp, o projeto intitulado “O conto maravilhoso na sala de aula”, que, sob a coordenação e orientação da Prof.ª Dr.ª Maria Antonia Granville, docente do Departamento de Educação do IBILCE/ Unesp, contou com a participação de 32 coordenadoras pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação de São José…

ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO............................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................17 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. TÍTULO V Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino CAPÍTULO I Da Composição dos Níveis Escolares Art. 15. Os…

ou fenômeno, e deste podemos deduzir ou presumir seus possíveis efeitos e conseqüências, ou pelo menos estas são demonstráveis racionalmente a mente humana. 1.2. A possibilidade humana de conhecer Isto só é possível diante da crença de uma intervenção humana capaz de conhecer a realidade a sua volta, fazendo uso de sua inteligência e através de um conjunto de dados e informações sobre determinado objeto que por sua vez são fruto da experiência e da observação deste em determinadas…

Universidade do Estado de Minas Gerais Faculdade de Educação Curso de Pós Graduação “Lato –Sensu” Especialização em Práticas Educativas - Inclusão de Pessoas com Deficiência PROJETO DE INTERVENÇÃO: PORTAL INCLUSÃO EM FOCO: UMA ALTERNATIVA PARA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Elizabeth Coelho Keller Edmmée Silva Assis Maria Izabel Membrive Martins Patrícia Regina dos Santos Lage de Matos Raquel Hermont Pereira Senra Sony Barbutti de Lima Baker Belo…

MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM), 6 2.3.5. APLICAÇÃO DE DINÂMICA DE GRUPO NA SALA DE AULA, 7 2.3.6. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7 2.3.7. ELABORAÇÃO DOS ÚLTIMOS SISTEMAS DE HIPÓTESES E DO INFORME PSICOPEDAGÓGICO, 7 2.3.8. DEVOLUTIVA À ESCOLA, 7 2.4. PARECER PSICOPEDAGÓGICO, 8 2.5. INFORME PSICOPEDAGÓGICO, 8 2.6. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO, 9 2.7. DEVOLUTIVA À ESCOLA, 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS, 9 REFERÊNCIAS, 10 1. 1.…

discentes e coordenadores pedagógicos. Tal deficiência ocorre devidoa vários fatores , dentre eles: ausência de motivação por parte dos professores, dificuldades de aprendizagem, necessidades de trabalhar, e falta de interesse, diante de tais dificuldades as que mais se destacam são alunos as dificuldades de aprendizagem, por se tratar de alunos oriundos de Educação de Jovens e Adultos-EJA, onde cursam duas séries por ano deixando assim à desejar nos conteúdos que deveriam ter vistos,…