Projeto De Intervenção Modelo Unitins

GESTÃO PARTICIPATIVA UM CAMINHO IMPORTANTE PARA UM ENSINO-APRENDIZADO DE SUCESSO Resumo: Este artigo foi elaborado a partir de um projeto de intervenção, com o objetivo, de refletir sobre a contribuição da gestão escolar participativa no processo pedagógico, sendo várias as formas de o gestor contribuir positivamente para a construção do ensino de qualidade na escola. Observar, conhecer, avaliar, participar do planejamento educacional, articular formação continuadas aos profissionais

dinâmica de grupo, como valioso instrumento para responder objetivos específicos desse projeto. A abertura do momento será feita por uma das estagiárias do curso de Serviço Social, que irá relatar todas as etapas de realização do referido projeto. A Culminância do projeto será no pátio de escolas, do bairro Nova Aquidauana, Associações de bairro de maior concentração de adolescentes com o perfil desse projeto. Inicialmente será realizado um seminário sobre Gravidez na…

Psicossocial (NAPS) em Santos, 1989, vive-se no país a experimentação de um novo modelo no entendimento das doenças mentais e suas oficinas terapêuticas, que consolidariam um novo exemplo assistencial. Um avanço nesta direção se deu com a Lei 10.216 promulgada em 06 de abril de 2001, conhecida como a Lei da Reforma Psiquiátrica Brasileira. Ela dispôs sobre a proteção e os direitos das pessoas em sofrimento psíquico, redirecionando o modelo de assistência em saúde mental. Mediante…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Abril/2010 6 SUMÁRIO 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL..................................................................................................................... 8 1.1. Histórico da Universidade Federal do Tocantins (UFT) ......................................................................... 8 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local e Missão da UFT ........................................................................ 12 1

[pic] FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO: Administração DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Endomarketing como ferramenta de alavancagem motivacional no serviço público do Município de Bombinhas. bombinhas.com Integrantes: ANÍZIO ARMANDIO DA SILVA ARMANDIO ESTEVÃO DA SILVA FILHO ELISONIR MARIA NUNES Professores Avaliadores: LUCIANE CRISTINA PEDRONI FANHANI Nota: 9,60 Cidade: Não definida Data: 09/2009 Resumo e…

| FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Orientação de TCC II VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA CONTEMPORANEIDADE

Comissão de Formação Profissional e Relações Internacionais (2011-2014) Juliana Iglesias (coordenadora); Erivã Velasco (Tuca); Esther Lemos; Maria Elisa Braga; Marcelo Sitcovsky. Assessoria de Comunicação/Revisão/Capa Diogo Adjuto e Rafael Werkema Projeto gráfico e diagramação Ane Francco (www.anefrancco.com) Conselho Federal de Serviço Social - CFESS Gestão Tempo de Luta e Resistência (2011-2014) Presidente: Sâmya Rodrigues Ramos (RN) Vice-Presidente: Marinete Cordeiro…

Prof.º Luiz Renato D’Agostini, Dr. Orientador – UFSC ______________________________________ Prof.° Sandro Luis Schlindwein, Dr. Co-Orientador – UFSC ______________________________________ Prof.ª Juliana Mariano Alves, MSc. Professora Convidada – UNITINS CONCEITO DE APROVAÇÃO: À minha querida Vó Nica, sem a qual nada disso seria possível. Aos meus pais Jane e Marco, que foram e eternamente serão...minha fonte de inspiração. 3 AGRADECIMENTOS À minha Mãe pela dica e incentivo…

conhecer o perfil dos ACSs das USFs do município de Sorocaba; identificar a percepção dos ACS acerca do uso e abuso de drogas na área de abrangência da USF e identificar as formas de intervenção por parte desses profissionais. Trata-se de estudo exploratório de natureza qualitativa. A pesquisa foi conduzida em 5 UFSs. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética da FCMS – PUC/SP. Foram entrevistados 64 ACSs, sendo 98,4% mulheres, média de idade de 36 anos, 85,9% casados, tendo em média 2…

estabelecemos como objetivo geral de nossa pesquisa investigar como se processa a formação dos professores da Educação Infantil na referida escola. Analisa a luz da realidade teórica completa da Educação Infantil na escola Campo de pesquisa e propor uma intervenção pedagógica junto aos docentes de Educação Infantil na referida escola. Os roteiros para as observações estão contempladas na pesquisa de tipo exploratória. Todas as professoras são efetivas e atuam na referida escola. Vale…