Projeto De Intervenção Em Estagio Supervisionado

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III IPECAETÁ-BA 2015 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Trabalho apresentado ao Curso: Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório III. Professora-Orientadora de Estágio: Valquíria Capriole. Orientação Acadêmica: Lucibele Bastos Alves Matos. Supervisão de Campo: Rosicleia

MACHADO DE ASSIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – 8º SEMESTRE PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III NOME: FABIELE STAUDT SUPERVISOR ACADÊMICO: SIMONE BONFANTI SUPERVISOR DE CAMPO: ANA LUCIA KURYLO SANTA ROSA,SETEMBRO DE 2013 I. Identificação: 1.1 Nome do Estagiário: Fabiele Staudt 1.2 Nível do Estágio Supervisionado: Estágio III 1.3 Instituição de realização do Estágio: Prefeitura Municipal de São Paulo das Missões 1.4 Supervisor de…

PROJETO E RELATORIO DE OBSERVAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO DOMINGOS 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERE CURSO DE MAGISTERIO: HABILITAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DA DOCENCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto e relatório de

ESTAGIO SUPERVISIONADO III DOCÊNCIA DISCIPLINA PEDAGÓGICO E EDUCACIONAL PROFESSOR RACHEL ZANGRANDO GARCIA NOVEMBRO, 2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DISCIPLINA PEDAGÓGICA E EDUCACIONAL PROFESSOR Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado III da disciplina pedagógico e educacional Professor sob a orientação da Professora Iracema Sester Curso: Pedagogia NOVEMBRO, 2012

PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL (1-5) SÃO CAETANO DO SUL 2012 1. Apresentação Nesse documento, apresentaremos a nossa proposta de estágio, ou seja, como vamos nos aproximar da realidade educacional para, a partir dela, selecionarmos aspectos que sejam significativos de serem refletidos, investigados e analisados. É importante que se diga que essa aproximação não pode acontecer de forma solta, sem direção,…

CFP UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e perspectivas na formação docente CAJAZEIRAS-PB 2014 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e perspectivas na formação docente Gilmara Oliveira da Silva Ildamara Martins Lira Relatório de Estágio realizado na Creche Nossa Senhora…

- CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES- PDN: 12/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOCIAL E EDUCATIVO ATIVIDADES LÚDICAS NA TERCEIRA IDADE Crislaine Ferrari Daiani Vieira dos Santos Várzea Grande-MT 2013/2 GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES - PDN: 12/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOCIAL E…

Universidade Federal De Pernambuco Centro Acadêmico Do Agreste Núcleo De Formação Docente Relatório De Estágio Supervisionado I Amilton da Silva Souza Disciplina: Estágio Supervisionado I Caruaru, Julho de 2014. Sumário 1 Introdução........................................................................................03 2 Escola................................................................................................04 1 - Aspectos Físicos..........

experiência de estágio supervisionado junto a Secretaria Especial de Política para Mulheres de Sergipe Silvânia Hora dos Santos Lamenha Graduanda em Serviço Social, Universidade Federal de Sergipe silvania.horasantos@hotmail.com Catarina Nascimento de Oliveira Mestre, Universidade Federal de Sergipe catar@bol.com.br Forma de Apresentação: Relato de Experiência Grupo de Trabalho 4: Gênero e Violência A experiência de estágio supervisionado…

1. INTRODUÇÃO 2.1. Sobre o Estágio Supervisionado O Estágio Supervisionado de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). As Resoluções CNE/CP nº 1/2002 e CNE/CP nº 2/2002 instituíram as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em Nível Superior, Curso de Licenciatura, de Graduação Plena e a respectiva carga horária dos cursos. grandes estudos que revelam suas dificuldades e seu potencial