Projeto De Intervenção Educação Nao Formal

.............................9 4- FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA..................................................................11 4.1- A assistência Social no Brasil......................................................................11 4.2- Educação não Formal...................................................................................13 4.3- A Psicologia social Comunitária .................................................................14 4.4- A Inserção do Psicólogo Comunitário........

meio de projetos voltados para o letramento em comunidades carentes, pois não basta apenas que o indivíduo aprenda a ler e escrever, ele deve também saber integrar a prática de leitura e de escrita para desenvolver-se de forma autônoma na sociedade. Para tanto, serão abordados conceitos como letramento, alfabetização, educação formal e educação não formal. E, por fim, será relatada uma experiência vivenciada no projeto “LETRAGUIA: Educação não formal com vistas á gestão de…

UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CAMPOS CAMPO LIMPO Serviço social 7º semestre Planos e Projetos de Intervenção Social Atividades práticas supervisionadas XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX NAIDE ARAUJO CAVALCANTE RA: 4350846414 INTRODUÇÃO Quando se atua na área social é fundamental conhecer alguns mecanismos, para que possamos entender o contexto da situação socioeconômica que se faz necessária a atuação ou intervenção, não só no contexto territorial, mas de maneira ampla abrangendo toda a…

Centro Universitário Araraquara – UNIARA PAPEL DA PEDAGOGIA NOS CONTEXTOS NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado a Professora Viviane Queiroz, titular da disciplina de Conhecimentos Pedagógicos em Contextos não escolares, do Curso de Graduação em Pedagogia, da UNIARA – Centro Universitário Araraquara. Alessandra Amorim - 01209-003 Milene Cristina Inácio – 01209-030 Vanessa Pires – 01209-063

PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1 DADOS DA CONTRATAÇÃO Programa: Contrato CAIXA nº: Ação/Modalidade: Fonte de recursos: Empreendimento: Município: UF: Proponente/Agente Promotor: Executor da intervenção: (Secretaria, Diretoria, Coordenação, outros) Tel.: e-mail: 1.2 VALORES DA INTERVENÇÃO COMPOSIÇÃO DO INVESTIMENTO OBRAS PTTS TOTAL Repasse/Financiamento Contrapartida (Financeira) Contrapartida (Bens e serviços) TOTAL 2

FUNDMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Maceió Alagoas – 2015 RICARDO WAGNER VIEIRA TENORIO FILHO ATIVIDADE ESTRUTURADA FACULDADE ESTÁCIO DE ALAGOAS Maceió Alagoas – 2015 Relatório I Conceito de educação física; suas formações; áreas de atuação e as intervenções do profissional de educação física, segundo CONFEF (Conselho Federal de Educação Física). Baseando-se no documento de intervenção do profissional de educação física, criado pelo CONFEF (Conselho Federal de…

Dispõe sobre a Intervenção do Profissional de Educação Física e respectivas competências e define os seus campos de atuação profissional. O PRESIDENTE DO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, no uso de suas atribuições estatutárias, conforme dispõe o inciso VII, do art. 40 e: CONSIDERANDO a necessidade de definir as atividades próprias dos Profissionais de Educação Física, constante da Lei nº 9696/98; CONSIDERANDO a conjuntura do mercado de trabalho dos Profissionais de Educação…

profissional não se limitando, apenas a sala de aula ou, ainda, ao trabalho pedagógico na escola, mas, sobretudo vão, além disso, posto que pedagogos podem atuar em gestão de presídios, assistência social, fábricas, enfim em diversas áreas que necessitam de seus conhecimentos e intervenções pedagógicas. Este trabalho demonstra à inserção do pedagogo no contexto dos espaços educativos não-formais, onde a atuação profissional funciona conforme explicita MOURA e SUCHETTI (2006) com…

TRABALHO EDUCAÇÃO E SERVIÇO SOCIAL GOIÂNIA / SETEMBRO / 2012 SUMÁRIO I)Analisar a conjuntura Brasileira a partir da década de 1980 até os dias atuais no que diz respeito á educação. ll) Apresentar aspectos dessa conjuntura que justifiquem a necessidade do serviço Social na educação lll) Apresentar as possibilidades de atuação do Serviço Social na educação. GOIÂNIA / SETEMBRO/ 2012

Dispõe sobre a Intervenção do Profissional de Educação Física e respectivas competências e define os seus campos de atuação profissional. O PRESIDENTE DO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, no uso de suas atribuições estatutárias, conforme dispõe o inciso VII, do art. 40 e: CONSIDERANDO a necessidade de definir as atividades próprias dos Profissionais de Educação Física, constante da Lei nº 9696/98; CONSIDERANDO a conjuntura do mercado de trabalho dos Profissionais de Educação…