Projeto De Intervenção E Gestão Democrática Escolar

PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL...05 3. Campo de observação e intervenção...................................................................06 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.......................................06 3.2 A ROTINA 4. Projeto de intervenção 4.1 INTRODUAÇÃO......................................07 4.2 DADOS GERAIS DO PROJETO 4.3 REFERENCIAL TEÓRICO 4.4 PLANOS DE AULADE INTERVENÇÃO 4.5 RELATO DE APLICAÇÃO DA INTERVENÇÃO Considerações finais Mostra de estágio Referências

competitividade do mercado nacional e internacional • A ação do Estado se reduz a garantir, uma educação básica geral, liberando os outros níveis do sistema às leis do mercado. • O extremo individualismo, proposto por esse modelo, não favorece as políticas democráticas de participação e compromisso com a realidade A escola como agente de mudanças • Ao compreender os diferentes fatores que influenciam na escola, os profissionais poderão construir uma nova forma de olhar a sua função. •…

A GETÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO Sueli Ranieri Zanardo1 Cleide Augusto2 1 RESUMO: O presente artigo visa pesquisar o sistema de eleições nas escolas públicas estaduais, bem como a participação do Conselho Escolar dentro do sistema. A Gestão Democrática da Educação é uma alternativa que objetiva possibilitar ao sujeito superar os desafios do momento, aumentando a autoestima e a confiança necessárias para operar sobre a restrição do que lhe é negado, enfatizando a participação da…

segmentos da comunidade local e escolar, seus valores, atitudes e comportamentos. Nesse sentido quando buscamos construir na escola um processo de participação baseado nas relações de cooperação, no trabalho coletivo e no partilhamento do poder, precisamos exercitar a pedagogia do diálogo, do respeito às diferenças garantindo a liberdade de expressão, a vivência de processos de convivência democrática a serem efetivados no cotidiano, em busca da construção do projeto coletivo, devem…

Noturno. Manaus/2010 RELAÇÃO ENTRE ESFERAS GOVERNAMENTAIS: CONSTANTE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL A idéia de descentralização na área da educação, conforme Cury (1997), relacionase com o debate sobre direitos sociais e com a luta democrática, cujos marcos podem ser identificados nos anos 1940, no contexto da oposição ao Estado Novo e no âmbito da luta em prol da democracia contra o arbítrio representado pelo regime militar do período 1964-1986, quando a proposta de…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MADALENA KLAUMANN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL RIO DO SUL 2013 MADALENA KLAUMANN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabiana Tutor de sala:…

PARTICIPAÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE-MT MARIA DA SILVA Professor Orientador: MSc. Orivaldo Peres Bergas ÁREA: Estudo de Gestão CUIABÁ-MT 2010 INSET – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA MESTRADO PROFISSIONAL EM PSICANÁLISE EDUCAÇAO E SOCIEDADE MARIA DA SILVA AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE-MT Projeto de pesquisa…

ARETUSA MARQUETTI DE OLIVEIRA DANIELA MARQUES DE AGUIAR GESTÃO ESCOLAR Projeto apresentado para integralização da disciplina de Gestão Escolar- Estágio, realizado na Escola Ferandino Dagnoni, junto a gestora Marilse Raulino Marquetti. Do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Zilma Mônica Sansão Benevenutti GASPAR 04/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6

dentro da escola quanto a Gestão Escola, é uma escola Municipal de E.B. Professora Belizária Rodrigues. Um bairro de comunidade carente, onde as pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários em geral não medem esforços para que de fato a educação aconteça. Há sempre problemas de diversos aspectos a serem tratados e resolvidos. Para tanto, é preciso levar em consideração a organização e gestão escolar, em se…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A INTEGRAÇÂO TECNOLÓGICA DO SITE DO MEC (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA) COMO PROCESSO DE TRANSPARÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PELA ESCOLA MUNICIPAL CESÁRIO DE ALBUQUERQUE ANDRÉ DE SÃO VICENTE FÉRRER/PE. Resumo A referida pesquisa tem como proposta investigar como os docentes da Escola Municipal André Cezário de Albuquerque utiliza os programas do site do Ministério da Educação e Cultura (MEC) como instrumento de melhoria para o…