Projeto De Intervençao Portugues

quebrar a unidade linguística original, essa língua antiga era o galego português, ela foi utilizada por poetas castelhanos até meados do século 14. Considerando o processo histórico que afetou essas mudanças na língua, o galego português se desdobrou em duas línguas: o galego e o português. A grande semelhança lexical e gramatical de ambas vem dos falares originários do antigo galego-português. Em meados do século 15 o português se tornou uma língua internacional, com falantes da costa…

2011 DAVID JUNIOR SOARES DA CRUZ EDSON PEREIRA PADILHA JOSÉ ARNALDO DA SILVA TARCILIO CRUZ ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS MOTIVACIONAIS PARA A AULA DE LINGUA ESPANHOLA Trabalho apresentado de Intervenção Escolar no Ensino Básico da Língua Espanhola na disciplina de Didática, do curso de Licenciatura em Letras- Espanhol, da Universidade Aberta do Brasil/IFRN, tendo como orientadoras as Professoras: Francisca Carneiro Ventura e Maraisa…

Magranni Petrópolis 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................…

Centro Português de Investigação em História e Trabalho Social Serviço Social e Projeto Ético-político: desafios à categoria profissional 1 1 Mileni Alves Secon 2 1- Introdução: O Serviço Social e contradição O Serviço Social tem seu surgimento marcado pela consolidação do sistema capitalista no momento de sua manifestação como monopólios, momento este marcado pelo afloramento da “questão social”, entendida aqui como: [...] conjunto das desigualdades sociais engendradas na…

Garanhuns, Novembro de 2014. Gilmara Almeida Jeanine Barbosa da Silva Jéssica Paz Petrúcia Pereira dos Santos Relatório do Estagio Supervisionado III Sustentabilidade Ambiental Projeto de intervenção apresentado na disciplina estágio supervisionado III do 7º período de letras a ser vivenciado no 1º ano “C” do ensino médio na escola campo de estágio EREM Monsenhor João Marques , em Saloá PE. …

PROJETO DE ETNOGRAFIA Título: Letramento no Ensino Fundamental Sigla: LEF 1. Descrição do projeto: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente

Sobre o Curso |Modalidade/Ênfases: |Psicologia Clínica | | |Psicologia Organizacional e do Trabalho | | |Psicologia da Intervenção Psicossocial | |Reconhecimento: |Decreto nº 62.139, de 17.01.1968. Publicação: DOU , | | |18.01.1968 | |Turnos Oferecido: |Tarde e Noite

Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas e Letras Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Estágio IV Professora Orientadora : Eneida Martins Relatório de observação e intervenção Nono ano Ensino Fundamental II A regência verbal e nominal enquanto construtoras de significação nos textos. Uma proposta de análise linguística O ano de 1930 foi marcado por grandes mudanças políticas e sociais no Brasil com a…

Ricardo Rezer* Paulo Evaldo Fensterseifer** RESUMO O objetivo deste artigo é refletir acerca da complexidade da docência no campo da Educação Física (EF). Para tal, se subdivide em três momentos: a responsabilidade do entorno do processo de intervenção; a prática pedagógica no ensino superior e a formação permanente, como possibilidades importantes para resgatar a complexidade do exercício da docência em EF. Conclui-se que, uma mudança de paradigma na formação inicial, a formação…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 SUMÁRIO 1. Identificação da Instituição de Ensino-----------------------------------------------04 2. Etapas e Modalidades de Ensino Ofertado por esta Instituição de Ensino-----------------------------------------------------------------------------------------------------06 3.…