Projeto De Intervencao Educacao Infantil Tema Plantas

sala: Marilene Vargas Alegrete 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES…

CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL NA ABORDAGEM ECOLÓGICA Manual prático para aplicação na Escola de Educação Especial da APAE de Bauru DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, MÚLTIPLA E AUTISMO PREZADOS PROFESSORES Nós elaboramos este manual com o objetivo de colaborar com o planejamento de atividades que irão preparar nossos alunos para a vida. Neste sentido sempre deverão ser pensados conteúdos e estratégias funcionais para as diversas áreas: doméstica, escolar, comunitário e de trabalho. Assim…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Prof. José Reinaldo Antunes Carneiro Assistente Executivo Prof. Sérgio Ubiratã de Freitas ELABORAÇÃO DIVISÃO DE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APERFEIÇOAMENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO Profª Claudia Maria da Cruz SEÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Profª Ms. Roseline de Jesus Pedroso SEÇÃO DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO DO ENSINO Profª Rosmaria Araújo da Silva SEÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Profª Luciane Aparecida Mendes Abrão SEÇÃO DE CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO…

A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: olhares e intenções Gilvânia Maurício Dias de Pontes NATAL 2001 11 A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO” PROJETO INSTITUCIONAL UNESP/PEDAGOGIA CIDADÃ Faculdade de Medicina Campus de Botucatu ANTONIO SEBASTIÃO MAZIERO A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PEDAGOGIA A FAVOR DA BRINCADEIRA BOTUCATU 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” PROJETO INSTITUCIONAL UNESP/PEDAGOGIA CIDADÃ Faculdade de Medicina – Campus de Botucatu PATRICIA FABIANA HERZOGENRATH DE BRITO MAZIERO A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PEDAGOGIA A…

impermeabilização do solo, inundam frequentemente as áreas urbanas. O fenômeno da impermeabilização que ocorre nas cidades, não permite a infiltração das águas pluviais, aumentando o escoamento superficial e favorece a ocorrência de enchentes. Os projetos de drenagem de áreas urbanas não são suficientes para captar tanta água, e, além disso, devido ao grande acúmulo de lixo, até estas poucas formas de escoamento de água ficam prejudicadas, por freqüentes obstruções. Quase todas as ruas,…

BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II TUTORA PRESENCIAL: FLÁVIA GOMES PEREIRA XAVIER ACADÊMICA: ELIZANY MARTINS CABRAL MINAÇU, MARÇO DE 2011 DEDICATÓRIA “Dedico primeiramente a Deus, pois sem ele, não teria sido possível a realização deste trabalho. Dedico também a todas as pessoas que de alguma maneira contribuíram para que eu pudesse concluir mais essa etapa do meu curso de pedagogia”. "A principal meta da educação é criar…

o caso das políticas de desenvolvimento regional, de acesso e uso de ativos da biodiversidade brasileira, das discussões sobre acesso ao patrimônio genético e ao conhecimento tradicional. Da mesma forma, a empresa apóia iniciativas e desenvolve projetos para levar à sociedade os melhores conceitos e práticas de responsabilidade social. Natura tem atingido resultados excelentes tanto no campo econômico-financeiro como no social e ambiental. Esses resultados históricos, embora…

crianças da pré – escola, mas para toda a educação básica. A pintura é parte constitutiva do processo de desenvolvimento da criança e não deve ser entendido como uma atividade complementar, mas sim como uma atividade funcional. Fazer arte, crescer, desenvolver-se, construir-se, criar em busca de autovalorização, de afirmação de sua própria identidade como ser criado. Este é o caminho a ser percorrido pela criança de hoje, adulto amanhã. 1.1 TEMA O ensino da arte por meio da…

CAROLINA PERES COUTO GUSTAVO CAIXETA WANDERLEY HIGOR FERNANDES ISABELA CARVALHO FONSECA MIRRAILLOV SHANMERS NATÁLIA BERNARDES COSTA ARQUITETURA E URBANISMO-PAISAGISMO Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Projeto Integrador I do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de Patos de Minas, sob orientação do professor João Paulo Alves de Faria. PATOS DE MINAS 2014 Lista de Figuras Figura 1- Jardim da Mesopotâmia 10 Figura 2 -…