Projeto De Intervenção Alimentação Saudável Com Planos De Aula

alunos matriculados no curso de Graduação em Pedagogia da FACETEN. É concebido para propiciar ao aluno a participação em situações reais de vida e trabalho, vinculadas à sua area de formação. O estágio se carateriza pela oportunidade de exercicio e intervenção profissional de demostrar as competências e habilidades desenvolvivdas adquiridas. Visa assegurar aos graduandos experiência de exercicio profissional, em ambientes escolares e não escolares que ampliem e fortaleçam atitudes…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR FAMILIA E ESCOLA CARLA MAGALI SANTOS SILVA CLEONICE DE MENESES DO PRADO ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA JANAINA BERTO LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN R.A.2327404534 R.A.2321396247 R.A.2316371778 R.A. 2367467683 R.A.2328410786 PIRACICABA 2012 SUMÁRIO RESUMO......................................................................................................................

Aprofundando o tema 06 Planejar para integrar saberes e experiências 06 Projetos didáticos: compartilhando saberes, compartilhando responsabilidades 14 Sequência didática: sistematização e monitoramento das ações rumo a novas aprendizagens 21 Compartilhando 31 Planejamento do ensino: Alimentação saudável? Hum! Faz bem!  31 Sequência didática: tirinhas na sala de aula 37 Aprendendo mais 41 Sugestões de leitura  41 Sugestões…

CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GERONTOLOGIA BIOMÉDICA EFEITOS DA INTERVENÇÃO DIETÉTICA COM AVEIA EM MULHERES IDOSAS COM SÍNDROME METABÓLICA VALDENI TEREZINHA ZANI PORTO ALEGRE 2010 1 DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP) Z31e Zani, Valdeni Terezinha Efeito da intervenção dietética com aveia em mulheres idosas com síndrome metabólica / Valdeni Terezinha Zani. Porto Alegre: PUCRS,…

proposta contra ou alternativa à educação formal, escolar. Deve ser definida como um espaço concreto de formação com a aprendizagem de saberes para a vida em coletividade. Essa formação envolve tanto a aprendizagem de ordem subjetiva, relativa ao plano emocional e cognitivo das pessoas, como a aprendizagem de habilidades corporais, técnicas, manuais entre outras, que capacitam os participantes para o desenvolvimento de uma atividade de criação. O educador não formal tem um papel de…

funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil 1º e 2º Período, 1º ao 3º Ano do Ensino Fundamental. Número de alunos: 120 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria: ( 07 ) Secretaria ( 01 ) Pátio interno ( 01 ) Pátio externo ( 01) Quadra coberta( 01 ) quadra aberta( ) Refeitório ( 01 ) Cozinha ( 01 ) Sanitário feminino ( 04 ) Sanitário masculino ( 04 ) Sanitário para…

http://lattes.cnpq.br/4811184387710892 E-mail: julianasalesbio@hotmail.com Resumo: Considerando as limitações nas quais as partes do corpo humano vêm sendo trabalhada nas escolas da rede estadual de ensino, este trabalho teve como objetivo aplicar uma aula no laboratório de anatomia humana. A metodologia utilizada foi avaliada qualitativamente por questionários respondidos pela professora responsável pela turma e pelos 31 alunos (pré e pós-questionário). Os resultados mostraram…

CURSO DE PEDAGOGIA LEILA NOCIOLINI FERREIRA O Papel do Pedagogo nos Grupos de Medicina Preventiva do Projeto SIM da Unimed POÇOS de Caldas. Poços de Caldas - MG 2007 LEILA NOCIOLINI FERREIRA O Papel do Pedagogo nos Grupos de Medicina Preventiva do Projeto SIM da Unimed Poços de Caldas Monografia apresentada à Universidade do Estado de Minas Gerais como pré-requisito…

Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Florianópolis (SC) 2006 Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Relatório de…

enfatizando a importância deste profissional suas competências. È de grande importância conhecer e saber as leis que auxiliam e regem a profissão. No terceiro momento, descrevo o trabalho do Assistente Social dentro do ICD, programas e projetos realizado para os pacientes. Por fim, analiso a entrevista e a visita realizada em campo. Com considerações particulares sobre o processo de trabalho do Assistente Social no ICD. 2 O INSTITUTO DE CRIANÇAS COM DIABETES