Projeto De Historia Da Africa

África e Negritude: a percepção de intelectuais afro-brasileiros (1944-1968) ELIO CHAVES FLORES* Muitos ativistas negros da geração pós-abolição, que haviam fundado a FNB (Frente Negra Brasileira), em 1931, voltaram a fundar entidades e organizar eventos, no ocaso do Estado Novo.1 A década de 1940 foi rica em protagonismo negro com a criação do Teatro Experimental do Negro (1944-1968), as conferências e os congressos negros (1945, 1949, 1950) e a publicação do Jornal Quilombo (1948-1950)

conversando em grupo focal e utilizando-me de bibliografias relacionadas, com o intento de buscar a intima relação entre a temática racial e a educação escolar. Partindo da experiência concreta de alguns professores resolvi buscar elementos em nossa história e na de dois outros países, para entender como se dá o racismo culturalmente e qual é o papel da escola nesse contexto, sendo concebida primeiramente como elitista e excludente, mas possuindo em sua essência um potencial de…

HISTÓRIA DA ÁFRICA 1 SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. da África História Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Samuel Soares Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a…

Introdução O Imperialismo Europeu, ou Neocolonialismo, foi um complexo processo de dominação de áreas do globo, como África e Ásia, realizado pelas potências industriais da Europa que surgiam na época. No século XIX as nações européias disputavam acirradamente o domínio do continente africano e suas riquezas. Houve o domínio de empresas monopolistas, com uma grande concentração de capital, sem possuir a estimulação da livre concorrência, assim como a ascensão do mercado consumidor, que cresceu

A tecnologia educacional “Conhecendo a África. Emanuel Maciel Ferreira Silva Resumo: O trabalho busca mostrar a importância das tecnologias educacionais no ensino, dando ênfase na geografia e seus conteúdos relacionados à África. Para isso, buscou-se revelar as bases para criação da tecnologia, que fora desenvolvida durante a disciplina psicologia da aprendizagem no curso de licenciatura em geografia no IFPA – Belém. Além de proporcionar um ambiente mais dinâmico para o…

particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. alem de que efetivar a lei, não é tarefa só dos professores, mas sim de toda a escola, de todas as disciplinas, não apenas como um projeto, em datas comemorativas, mas sim em todo o decorrer do ano letivo, pois é preciso que se recupere o orgulho de ser negro, de se buscar uma pedagogia de auto-estima. Devem os professores, ao tratar a História da África e da presença negra no Brasil, fazer…

experiência do estágio supervisionado no ensino fundamental II com proposta de minicurso. Na ocasião, tivemos a execução do projeto intitulado “Questões Africanas e Afro-Brasileiras: Preconceito, Identidades e Resistência”, que possibilitou um ambiente de aprendizado entre os estudantes da Escola Municipal Humberto de Campos e os estagiários do curso de Licenciatura em História pela Universidade do Estado da Bahia Campus XVIII. O trabalho opera com conceitos da Teoria Queer, além de…

Introdução A escravidão era praticada na África muito antes da chegada dos colonizadores portugueses. Há indícios de captura de escravos pelas expedições egípcias desde 2680 a.C., aproximadamente. Considerados como seres inferiores pelos mais poderosos, os escravos foram transformados em mercadoria de alto valor para a região do sul do Egito. No século XIV, a expansão européia fez com que o sistema escravagista adquirisse um caráter essencialmente econômico, além de contornos…

HISTÓRIA DO BRASIL Acerca da chegada dos Portugueses ao Brasil (1500) Tomemos a frase de Sanches de La Cuesta “deu-se um encontro, contato imediato, entre povos, civilizações”. Analise a frase a luz do contexto das grandes navegações dos séculos XV-XVI. Com a chegada dos Portugueses há mais de 500 anos ao Brasil a vida dos indígenas sofreu uma mudança sociocultural. Evidenciados com a impactante chegada das naus que aportavam no litoral. Chegaram há um novo caminho

discussão mostra pontos da história que não foram devidamente aprofundados. PALAVRAS-CHAVE: Continente Africano, Afrodescendentes, Quilombos, Alagoas. INTRODUÇÃO O presente artigo tem como objetivo apresentar como uma população é reconhecida através do seu legado histórico e cultural, pois, quando se fala em África, o que vem à mente da maioria da população é um pensamento originado do senso comum, de uma história escrita pelo colonizador sobre o colonizado. A história da África é…