Projeto De Gestão Para Baixa Frequencia Escolar

Novembro de 2006 Modelo de gestão educacional fundamentado na gestão por processos e tecnologia da informação visando o controle da evasão escolar no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria Carlo Alessandro Castellanelli (UFSM) castellanelli@mail.ufsm.br Marcos Daniel Zancan (UFSM) mdzancan@smail.ufsm.br Sônia da Costa (UFSM) soniacosta@smail.ufsm.br Leandro Cantorski da Rosa (UFSM) leski@smail.ufsm.br Resumo: Este artigo apresenta o problema da evasão escolar enfrentado pelo…

CONDICIONALIDADE DE FREQUENCIA ESCOLAR Kindzerski Simone 1 BALDINI Marcia Aparecida 2 RESUMO O presente artigo aborda o tema referente a condicionalidade de frequência escolar de crianças e adolescentes no Programa Bolsa Família no Município de Santa Izabel do Oeste, Paraná. O objetivo da pesquisa aqui apresentada é conhecer a realidade das famílias atendidas pelo programa no referido município, verificando se a exigência da frequência escolar implica ou não em um maior…

PROJETO EU AINDA ACREDITO APRESENTAÇÃO O PROJETO EU AINDA ACREDITO, é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, fundada no município de Nova Iguaçu. Conforme seu estatuto social, a instituição atende crianças e adolescentes em situação de risco ou não, trabalhando a cidadania e resgate da autoestima e investe em projetos socioculturais e de geração de renda. INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO Baixada Fluminense, Estado do Rio de Janeiro, Brasil. Uma realidade dura onde…

supervisionado em Gestão escolar, é proporcionar ao estudante de Pedagogia uma complementação e contribuição para a formaçãoacadêmica, possibilitando a esse aluno a integração entre teoria e prática, através da vivência do estudante com a rotina escola. No desenvolvimento deste relatório, será analisado a rotina de uma Gestão escolar, leitura e interpretação da documentação da instituição e observação da rotina da diretoria da Escola Municipal Joaquim Novaes. I CONTATO COM A UNIDADE…

ESCOLA ESTÁ INSERIDA E PERFIL DA CLIENTELA ATENDIDA: A maior parte dos alunos é pertencente à comunidade, sendo que grande parte reside nas proximidades da unidade de vizinhança escolar. São filhos, em maioria de famílias constituídas de classe média e baixa, cujos pais/responsáveis, possuem um bom nível de formação escolar, sendo 57% com nível superior, 32% com nível médio e 11% com ensino fundamental; são, ainda, 48% profissionais do setor público, 27% do comércio e 25% de profissões…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Leis diretrizes e bases 1 INTRODUÇÃO O presente Projeto é fruto de uma construção coletiva que visa nortear as ações pedagógicas da escola e o qual estabelece as diretrizes propostas que visam organizar e sistematizar as atividades escolares como um todo. Esse projeto é resultado de um desenvolvimento de ação reflexão ação o qual enfatiza o grau de influência e quais decisões serão tomadas no dia-a-dia dos alunos, com foco total na melhoria dos…

Escola, especialmente no que tange ao protagonismo do aluno nas situações de aprendizagem . 2 - PLANO DE GESTÃO ESCOLAR DO QUADRIÊNIO 2011/2014 (também deve ser observado sob o ponto de vista administrativo e financeiro da gestão escolar) a) Lembrar que cada unidade escolar tem uma história que deve ser respeitada na construção do Plano de gestão escolar. b) O Plano de gestão escolar para o quadriênio 2011/2014, documento legalmente obrigatório, poderá ser registrado em…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Letras Nome: Esaú da Silva Rodrigues - RA: 1322351 Polo - Flamboyant Goiânia/2015 ESAÚ DA SILVA RODRIGUES Integração Escola e comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras/ Português, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo(a) Prof.(a): Raquel Bokums. Goiânia/2015 Sumário Introdução…

...........................................................................................13 Formação ...........................................................................................................................................14 Gestão ................................................................................................................................................15 Informação .......................................................................................

OSM E DOS PROCESSOS DE REESTRUTURAÇÃO ORGANIZACIONAL. A Organização, Sistemas e Métodos (OSM), é a junção com diversas correntes como; a Tecnologia de Informação, Métodos Produtivos, Medidas de Desempenho, Desenvolvimento Organizacional e a Gestão de Processos Produtivos e Empresariais. Segundo Araujo (2009), a função da OSM é obter através de técnicas científicas e organizacionais a melhor produtividade possível de todos os recursos; como os Recursos Humanos (RH), Recursos de…