Projeto De Flores Para Crianças

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PROJETO SOCIAL I TUTORA MARCIA ROSANE JUNGES ALUNAS: CAMILA PEREIRA COSTA, FERNANDA MACHADO, SILVANA CRISTINA DA SILVA MENDES, SHEILA MARIA QUINTANILHA E YASMIM CRESTANI DORR PROJETO FLOR DE LIS CAXIAS DO SUL, 09 DE ABRIL DE 2014. RESUMO Hoje existem mulheres com idade ativa fora do mercado de trabalho por falta de oportunidade, por não ter qualificação e escolaridade mínima, além de algumas viverem a sombra da violência doméstica. O grupo

ENSINAR-TE A CRESCER! Indice Capa…………………………………………………………………..1 Introdução……………………………………………………………3 Introdução de um Projeto……………………………………………4 Identificação de Um Problema……………………………………..5 Caracterização da Instituição……………………………………....6 Recursos Humanos………………………………………………….8 Organigrama………………………………………………………..9 Enquadramento do Tema…………………………………………10 Objetivos Gerais e Específicos…………………………………...12 Publico Alvo………………………………………………………13…

Municipal Flor do Amanhã Sorriso – Mato Grosso Tema: Cidadania Laise Cecília Sloboda A Criança como Agente Multiplicador Programa Agrinho Sorriso –MT Outubro/2006 Laise Cecília Sloboda A…

PROJETO"MEIO AMBIENTE" - EDUCAÇÃO INFANTIL PERÍODO: 2 SEMANAS LINGUAGEM - Bingo, caça palavras, cruzadinha - Ditado vivo - Lista de coisas da natureza - Jogo da memória (animal e nome ou animal e primeira letra) - Poesias, parlendas, músicas, vídeos - Mural ecológico (com frases sobre o meio ambiente, figuras) - Criação de placas para preservação do ambiente escolar - Acróstico (NATUREZA) – Frases da natureza - ABC da natureza - Trabalhar a letra N - Produção de…

PROJETO: ENSINANDO A CRIANÇA AMAR A NATUREZA INTRODUÇÃO As atividades ligadas ao uso do solo tais como revolver a terra, plantar, arrancar mato, podar, regar, reciclar materiais não só constituem ótimo exercício físico como representam uma forma de aprendizado saudável e criativo, tal qual o contato com as coisas da natureza. Este projeto procura apresentar atividades que despertem o interesse do aluno no cuidado com o ambiente. Público Alvo: Destinado a alunos do 1° ano do…

LETIVO- 2010 A criança de zero a 3 anos está no período sensório-motor, caracterizado pela inteligência prática. O mundo é algo a experimentar e conhecer por meio de órgãos dos sentidos e das ações corporais. Presa à experiência imediata, ela necessita da presença dos objetos concretos. Seus esquemas de ação são olhar, agarrar, ouvir, alcançar com a boca ou sentir a pele. A primeira coisa a fazer é incentivar o uso da ferramenta mais poderosa que é o corpo. Por meio dele, a criança…

Almeida RA: 2330426443 Leidilanne Lins da Silva RA: 2329403225 Adriana Costa dos Santos RA: 2325422191 Didática Maria Jória Pessoa de Oliveira Silva Taguatinga 2011 PROJETO BICHINHOS DE JARDIM PLANO DE AULA Ciências Instituição Educacional: Centro Educacional Espaço Criança – Guará I – Brasília/DF Série/Ano/Etapa: Educação Infantil – Infantil IV - idade 5 anos Quantidade de Aluno: 18 alunos Organização da Sala de Aula: Mesas e cadeiras…

* Expor o projeto e explicar como será trabalhado durante o ano letivo, através da dinâmica do jogo das virtudes. * Montar a escada dos valores para cada turma envolvida. * Assistir a fita de vídeo Na era do gelo. Um filme que aborda muito bem a amizade, o companheirismo, a honestidade e a ajuda ao próximo. * Leitura de textos informativos e fábulas envolvendo os valores trabalhados. * Atividades referentes ao temas trabalhados, como: cruzadinhas, desenhos, produções…

Projeto Artes com 12 Planos de Aula JUSTIFICATIVA: A linguagem da arte na educação tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. Atualmente tem se observado a necessidade de novos projetos de artes, no sentido de desenvolver práxis nas quais haja a total integração do profissional da arte da educação, das crianças, da instituição e da comunidade. As artes estão presentes no cotidiano da vida infantil. Ao rabiscar e desenhar no chão, na areia e…

realizamos atividades elaboradas do “Projeto Diversidade”, subprojetos “Contos e Lendas” e “Brinquedos e Brincadeiras”. No subprojeto “CONTOS E LENDAS” as crianças tiveram a oportunidade de momentos de estímulo à leitura partindo do trabalho com lendas e contos de diferentes povos (Indígenas, Africanos e Orientais). As lendas e contos eram narrados com auxilio de vários recursos como brinquedos da sala e história em slides. Esse projeto visava transmitir às crianças a importância das…