Projeto De Educação Corporativa Para Uma Empresa Com Pesquisa De Campo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Camila Francini Prada EDUCAÇÃO CORPORATIVA: GANHOS E DIFICULDADES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL Itajubá, dezembro de 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Camila Francini Prada EDUCAÇÃO CORPORATIVA: GANHOS E DIFICULDADES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso aprovado por

EDUCAÇÃO CORPORATIVA: Diálogos entre Teorias e Práticas Educativas Organizacionais Projeto de dissertação apresentado à Pós-graduação do Centro Universitário La Salle – UNILASALLE, com vistas ao exame de qualificação, sob orientação da Profª. Dra. Sandra Vidal Nogueira. Canoas, 2008 SUMÁRIO 1. Título da pesquisa.................

Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos EDUCAÇÃO CORPORATIVA Tutora a distancia e Presencial: Nome: São José dos Campos/SP 2014 Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: EDUCAÇÃO CORPORATIVA Atividade Avaliada: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera, como requisitos para

ETAPA 1 PASSO 1 O e-learning e o desafio da educação corporativa, de Alexandre Bobeda. Disponível em: http://webinsider.uol.com.br/2004/06/15/o-e-learning-e-o-desafio-da-educacaocorporativa/ A prática do conceito de Educação Corporativa (EC) no Brasil teve inicio na década de 90. Até então a área de Treinamento e Desenvolvimento das empresas preocupava-se com o desenvolvimento das habilidades, do trabalhador para a realização de suas atividades. O centro de treinamento tinha…

RESUMO A presente pesquisa objetivou a seleção dos Cursos de especialização e Programas de Pós-Graduação – Cursos de Extensão, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado – mais relevantes da atualidade e explanação de seus aspectos gerais, visando a divulgação e facilitação de acesso, visto que o fomento a Pesquisa e construção científica fortalecem não só o campo acadêmico correlato como também a ampliação do conhecimento e evolução humanos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 METODOLOGIA DE PESQUISA 4…

Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Projeto de Educação Corporativa Disciplina: Educação Corporativa Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor a distância: Roberta M. C. Chaves Sergio Donizetti Rodrigues – RA 3316520773 Gislaine Maria Sicchieri – RA 2366474777 Gislaine Aparecida Geraldo – RA 3351568152 Maria Aparecida da Rocha Fernandes – RA 2626482982 Lucimar Campos da Silva – RA 3303506843 SERTÃOZINHO/SP 2012 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA A empresa…

ARAÚJO POR QUE AS EMPRESAS PRECISAM DE UNIVERSIDADES CORPORATIVAS São Bernardo do Campo AGOSTO/2013 DAIANE SOUZA EDUARDO ESTER ARAÚJO EUNICE BAIA ROSE BITTENCOURT WESLEY POR QUE AS EMPRESAS PRECISAM DE UNIVERSIDADES CORPORATIVAS Trabalho de pesquisa, sob a orientaçãoda Profª Maristela como requisito final da disciplina Treinamento e Seleção. São Bernardo do Campo AGOSTO/2013 RESUMO…

INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO DO ASSUNTO Ao longo dos anos as organizações constataram que o treinamento tradicional já não supre as necessidades que o mercado exige. A competitividade acirrada existente entre as empresas no atual mundo globalizado faz com que algumas organizações invistam mais em seus funcionários. Elas visam além do aprendizado e o desenvolvimento de atividades específicas, adotar como estratégia de desenvolvimento a reeducação, por assim dizer, de seus funcionários. Com

SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROJETO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA CAROLINA BEDENDO SÃO CARLOS JUNHO/ 2007 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROJETO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA CAROLINA BEDENDO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Departamento de Educação da…

Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Titulo: Relatório Final Semestre: 4º PROFESSOR PRESENCIAL: DANIELA VIEIRA Nome dos Acadêmicos e RA: ACELINO GOMES DE SOUZA – RA - 395893 CÉLIA RAMOS DA SILVA – RA - 392004 FABIANA DA SILVA LACERDA – RA -398096 LÚCIA CARLA GOMES DE MEIRA – RA - 387554 MARLISE SCHULZ PERINI – RA -391995 CAMPO VERDE – MT 25/11/ 2013 Formação Acadêmica: Graduação