Projeto De Cultura Afro Indigenas

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA PROFESSOR (A): DR. MARCELO FLÓRIO METAS DE APRENDIZAGEM DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) Semana 1 Unidade 1 (12/ago) Antropologia: a cultura como objeto de estudo Conceituação da Ciência Antropológica; Definir o que é a Ciência Antropológica; Os Campos de Estudo da Antropologia; Refletir sobre os diversos campos de estudo da Antropologia; As Etapas…

capa verso 2 PLANO NACIONAL DE IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA 3 verso 4 A Lei 10639, que estabelece o ensino da História da África e da Cultura afrobrasileria nos sistemas de ensino, foi uma das primeiras leis assinadas pelo Presidente Lula. Isto significa o reconhecimento da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à

 As Representações da Cultura Afro- brasileiro na práxis educativa INTRODUÇÃO No que se refere às questões raciais e às questões de desigualdade a que estão submetidos pretos e pardos no Brasil, ainda é fundamental afirmarmos uma identidade negra. Temos, assim, entre outros, o grande desafio de ter que transitar entre as capturas em torno dos espaços cristalizados e a processualidade e multiplicidade em torno das diferenças, em decorrência disto temos por finalidade, inserir…

1960 e 1970 foram desenvolvidos projetos de infraestrutura, sendo construídas linhas férreas e rodovias. O estado foi interligado a outras regiões do Brasil, fato que proporcionou o escoamento da produção e consequente desenvolvimento econômico. Houve investimentos na agropecuária, extrativismo vegetal e mineral, estimulados por incentivos fiscais das superintendências do desenvolvimento da Amazônia (SUDAM) e do Nordeste (SUDENE).Foram desenvolvidos grandes projetos de criação de gado,…

Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Através de pesquisas concretizamos um texto discutindo aspectos relacionados à Homossexualidade e a Homofobia. Resenha das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana O Conselho Nacional…

Luiz Antonio Dias Cultura Afro-Indígena Brasileira Revisada por Luiz Antonio Dias (setembro/2012) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Cultura Afro-Indígena Brasileira, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa…

Scipione. O livro, segundo a pedagoga, não oferece de forma mais abrangente os temas povos indígenas, cultura afro, moradia, trabalho, mas oferece poucas atividades sobre esses temas, menos o tema cultura afro. Devido a essa falta de abrangência em relação aos temas indagados, a pedagoga esclareceu que desenvolve projetos que trabalham de forma mais profunda os assuntos. Atualmente está sendo aplicado o projeto “Diversidade na Escola”, criado em parceria com os professores da educação…

Influências Afro-brasileiras Chamamos de cultura afro-brasileira, manifestações culturais no Brasil que sofreram alguma influência da cultura africana desde os primórdios da colonização até a atualidade. A presença de africanos chegou, em sua maioria, ao Brasil através do tráfico negreiro, que trouxe para o País de 4 à 5 milhões de africanos na condição de escravos. Em Santa Catarina, após a Lei Áurea em 1888, já não haviam mais cativos, ao menos legalmente. Em 1892 foi composto o hino do

BRANCO História Licenciatura ANALOGIA ENTRE MITOLOGIA GREGA E MITOLOGIA AFRO-BRASILEIRA São Paulo 2010 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO História Licenciatura ANALOGIA ENTRE MITOLOGIA GREGA E MITOLOGIA AFRO-BRASILEIRA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina PIPI: Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares de Ensino e Pesquisa em História.

mulatos, e se aquelas forem predominantes o indivíduo é considerado branco. O IBGE classifica os brasileiros de acordo com apenas cinco cores: branca, parda, negra, indígena e amarela. Os pardos são todos os indivíduos não brancos que não sejam negros, amarelos ou índios. Apesar de terem sido os primeiros habitantes do país, os indígenas ganharam denominação própria apenas no censo demográfico de 1991. A escravidão dos africanos no Brasil deixou marcas profundas em nossa sociedade.…