Projeto De Coordenação Pedagógica

- MT 2012 RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientador: Professor Jorge Gabriel Ramires Junior. Cuiabá – MT 2012 RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de Curso…

às diferenças, a ética, o incentivo de componentes da escola( direção, vice- direção, coordenação pedagógica, professores, pais e comunidades escolar), pois é imprescindível refletir sobre a gestão de modo que esta não seja enxergada somente como um conjunto de práticas burocráticas, mas sim, vista como um viés de promoção do fazer democrático e da cidadania. Nessa perspectiva, enquanto coordenação pedagógica, temos buscado orientar nossos professores com relação a consciência da…

utiliza o ginásio para desenvolver as aulas de educação física. A escola sede seu espaço para comunidade escolar e religiosa. Sendo que a comunidade religiosa usa as dependências para atividades destinadas ao público infantil. A proposta pedagógica da escola está pautada no desenvolvimento integral da criança, evidenciando as suas características cognitivas socioafetivas e psicomotoras assegurando um ensino de qualidade, formando futuros cidadãos críticos, conscientes, indivíduos…

Reis2 Resumo: O presente texto expõe o relato de experiência vivida no Centro de Educação Infantil Raio de Sol no decorrer de 2010. Com base na reformulação do Projeto Pedagógico ressignificaram-se espaços, práticas e concepções, o que implicou melhoria da qualidade do trabalho educativo desenvolvido na unidade. Tratase de um projeto institucional que, partindo das expectativas infantis, envolveu crianças, professoras, funcionários, gestoras e famílias na ressignificação dos…

necessário discutir a função da coordenação pedagógica dentro das escolas, no momento que se tem observado que o papel da coordenação pedagógica não está refletindo a necessária importância que exige a práxis. Ao discutir o trabalho do coordenador pedagógico, ressalta-se que o mesmo não consegue ser exercido efetivamente na prática, visto que, em sua maioria, esbarra no trabalho administrativo das escolas e na rejeição do professorado em trabalhar em conjunto com a coordenação. O…

CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA 1) Dependências e serviços existentes na escola ( ) Diretoria ( ) Secretaria ( ) Sala dos Professores ( ) Sala de Coordenação de Educação Infantil ( ) Sala de Coordenação de Ensino Fundamental (1ª ao 5º ano) ( ) Sala de Coordenação de Ensino Fundamental (5ª a 9º ano) ( ) Sala de Coordenação de Ensino Médio ( ) Sala para Orientação educacional ( ) Biblioteca ( ) Videoteca ( ) Sala para TV/Vídeo (Multimídia) ( ) Sala de Leitura (

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGOGICA Abimaelza Pereira Lima Queiroz Ra 1512287 Ana Carolina de Arruda Ra 1510482 Bruna Cardoso Ra 1511893 Elizabete Aparecida Ferreira Ra 1511724 Janaina Valéria F.Cunha Ra 1510431 São Paulo 2015 Sumário 1- INTRODUÇÃO 3 2- GESTÃO ESCOLAR 4 3 - COORDENAÇÃO PEDAGOGICA 6 4- CONTEÚDOS NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO 7 5 – ENTREVISTA 9 6 – ESPECIFICIDADE 10 7-…

pedagogia engloba diversas disciplinas,que podem ser filosóficas,científicas e tecnico-pedagógicas. Desenvolvimento O pedagogo tem uma função importantíssima na escola.Tem muito a contribuir na organização do espaço pedagógico,acompanhando a metodologia de ensino utilizado pela instituição, adaptando-se as necessidades do corpo docente ao projeto político pedagógico que a escola adota encontrando metodologias adequadas…

Curso: Pedagogia Turma: 7º semestre Disciplina: Coordenação e Supervisão Pedagógica Data: 24/11/2014 Professor: Katilen Squarisi Dia da semana: 5ª Aluno (a): Mario Rogério ANP 3 Artigo: A importância do supervisor/coordenador pedagógico no âmbito escolar. O supervisor pedagógico é o profissional que “faz parte do corpo de professores e tem a especificidade do seu trabalho pela coordenação – [...] – das atividades didáticas e curriculares e promoção e o estimulo de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1. A Fundamentação Filosófica 2. O Município 3 A Escola 4 A Família FICHA TÉCNICA Coordenação Geral Secretaria de Educação Especial/Ministério da Educação Organização Maria Salete Fábio Aranha Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) E24e..Educação inclusiva : v. 3 : a escola / coordenação geral SEESP/MEC ; organização Maria Salete Fábio Aranha. – Brasília : Ministério da Educação,…