A importância do supervisor pedagógico no âmbito educacional

Curso: Pedagogia
Turma: 7º semestre
Disciplina: Coordenação e Supervisão Pedagógica
Data: 24/11/2014
Professor: Katilen Squarisi
Dia da semana: 5ª
Aluno (a): Mario Rogério

ANP 3
Artigo: A importância do supervisor/coordenador pedagógico no âmbito escolar.
O supervisor pedagógico é o profissional que “faz parte do corpo de professores e tem a especificidade do seu trabalho pela coordenação – [...] – das atividades didáticas e curriculares e promoção e o estimulo de oportunidades coletivas de estudos” (GIANCATERINO, 2010). E o seu papel, segundo Giancaterino, 2010, “está atrelado à gestão da escola como um todo, [...].”
Por ser a supervisão “um meio de garantir a execução do que foi planejado” (GIANCATERINO, 2010), é imprescindível, ao profissional que exerce esse papel na escola que ele esteja “preparado para o exercício desta função, desempenhando funções variadas que refletem em sua própria diversidade de flutuações conceituais e posições política” (GIANCATERINO, 2010).
Giancaterino (2010), vai dizer ainda...
“que a função do supervisor deve ir além do trabalho do professor, trabalhando como mediador entre o professor e o educando, estabelecendo uma relação de parceria e de cumplicidade na ação pedagógica, voltando-se para a compreensão do momento vivido e seus condicionantes, para a superação e a mudança das propostas pedagógicas, objetivando a valorização do educando e de professores, com intuito único de melhorar o relacionamento e a facilitação das aprendizagens.”

No livro “Supervisão e gestão na escola, conceitos e práticas de mediação”, organizado por Mary Rangel, são destacados as atribuições da supervisão na escola, que segundo Rangel (1990) são:
“planejamento e avaliação da construção e implementação coletiva do projeto-pedagógico e de outros projetos, [...]; coordenação do planejamento e implementação de currículo e programas; apoio didático-pedagógico a equipe docente, [...]; acompanhamento do fluxo de informações da escola e