Projeto De Artigo Deficiencia Auditiva

a convivência social. A escola tem o papel de favorecer que cada pessoa reconheça nos demais os direitos que exigem para si própria, além de também contribuir com aqueles que de certa forma são excluídos socialmente, e não somente os alunos com deficiência. Educação inclusiva é uma ação social, política, cultural e pedagógica. Consiste no direito de todos os alunos estarem juntos, aprendendo e participando das atividades sem nenhum tipo de discriminação, sem nenhuma forma de exclusão.…

Módulo 12 - Ano 2010. INCLUSÃO SOCIAL ¹Gabriela Maria de Resende Camilo RESUMO O presente artigo tem o objetivo de conhecer a evolução histórica da educação inclusiva, a lei que lhes dá o direito de estudar em escola regular, bem como, identificar os tipos de deficiências, que caracterizam os alunos como portadores de necessidades educacionais especiais. Palavras-chave: Deficiências, Necessidades especiais, Inclusão social.…

que para ser efetivado faz-se necessário considerar que os alunos com surdez têm direito de acesso ao conhecimento e que o educador precisa se aprofundar em seus estudos. DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ O deficiente auditivo apresenta uma série de dificuldades no seu dia-a-dia, sendo que o tipo de grau da perda auditiva e a idade na qual ela ocorre têm diferentes consequências para o indivíduo. A surdez pode causar problemas emocionais e psicológicos, alterações no aprendizado, …

Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2011 MICHELLY WHINTHER Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva Projeto elaborado para fins de avaliação parcial na disciplina de Projeto de Pesquisa do sétimo período do curso de Comunicação Social da…

RA: 1418256 ERIKA DA CRUZ MONTEIRO FERREIRA RA:1416747 FLÁVIA ALVES FLORÊNCIO RA :1412793 RONIVALDA SANTOS RIOS RA: 1412970 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO REGULAR DEFICIÊNCIA AUDITIVA Projeto Profissional Interdisciplinar III apresentado ao orientador(a) SILVANA Epígrafe "não há limitações cognitivas ou afetivas inerentes à surdez" Góes (1989), Listas de abreviações (Prolibras)

avaliação da disciplina de LIBRAS, apresentado à banca examinadora da Faculdade Anhanguera Uniderp. TUCURUÍ – PA 2013 Introdução O presente artigo consiste em apresentar o processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais, que foi criada para a integração e comunicação de pessoas com deficiência auditiva. Demonstrar também que tais pessoas não são tão diferentes de nós, eles possuem desejos, sonhos, planos, tem suas culturas e seus modos de pensar.

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ………………….……………………………………………………. 04 1. O que se define como limitação ou deficiência …………….……………. 04 2. Quais são os tipos de deficiência …………………….…………………… 04 3. Como são tratados os deficientes ………….………….………………….. 05 4. Violência contra Deficientes ………………………..……………………… 07 CONCLUSÃO ……………………………………………………………………….. 08 BIBLIOGRAFIA …………………………………………………………………….. 09 O Ser humano e suas limitações INTRODUÇÃO Segundo o coeficiente de Gini, parâmetro internacionalmente

no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Art. 2o Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Parágrafo único. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz,…

RONDÔNIA Porto Velho, RO Junho – 2012 JOÃO BATISTA DUARTE CALIXTO MARIA APARECIDA DUARTE CALIXTO O ATENDIMENTO E A OITIVA DE DEFICIENTE AUDITIVO NO TRIBUNAL DE JUSTIÇA E NAS SUAS RESPECTIVAS VARAS NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO - RONDÔNIA Artigo Científico apresentado a Disciplina de Introdução da Pesquisa Científica do Curso de Direito da Faculdade Católica de Rondônia – FCR, Sob a orientação do professor Hélder Risler de Oliveira. Porto Velho, RO…

APOSTILA DE LEGISLAÇÃO – PESSOA COM DEFICIÊNCIA DECRETO Nº 5.296 - DE 2 DE DEZEMBRO DE 2004 - DOU DE 3/12/2004 OBJETIVO DO DECRETO: Regulamentar as Leis nos 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Art. 2o Ficam sujeitos ao