Projeto De Artes Visuais Uniasselvi

contribua no processo de aprendizagem da criança, aprimorando sua criatividade. Palavras-chave: Composição; criatividade; técnica. 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Tendo como base de pesquisa o processo de ensino aprendizagem em artes visuais torna-se necessário o desenvolvimento metodológico envolvendo a composição, equilíbrio e proporção do desenho como fonte inspiradora no processo criativo enriquecendo o aprendizado e influenciando a criação dentro da sala de aula…

METODOLOGIA TRIANGULAR E SUA APLICABILIDADE RESUMO A metodologia triangular para o ensino de arte é de suma importância ao possuir parâmetros consistentes e trabalhar a realidade da unidade escolar, a qual está sendo aplicada. Outro ponto positivo é a qualificação do professor que ela exige para que se possa efetuar um trabalho de aprendizagem do aluno, de forma viva, critica e significativa.

Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0056) – Estágio II 02/06/2013 RESUMO O estágio em questão foi baseado no movimento surrealista, com ênfase no pintor Salvador Dalí, escolhido por ter sido o artista que melhor retratou tal período e que contribui de maneira tão relevante para o mundo da arte. Os trabalhos desenvolvidos com os alunos, assim como o projeto de estágio, foram frutos de uma pesquisa onde…

A VIDA E OBRAS DE RUDIMAR CIFUENTES Cecilia Nunes Hugen Professor Tutor: Larissa Bellé Faculdade Metropolitana de Lages – FAMELAGES Artes Visuais (ART0043) – História da Arte 07/07/2011 RESUMO Rudimar Cifuentes, um grande admirador de Salvador Dali, é um artista plástico, arte-educador e técnico de cultura, funcionário do SESC de Lages, uma pessoa preocupado com o rumo do ser humano. O presente trabalho traz alguns fatos da vida de Rudimar, cuja “inspiração” vem do olhar, pois

A INFÂNCIA E SUAS LINGUAGENS Um olhar sobre a abordagem educacional de Reggio Emilia Rosilene Possato Kaleski Professor-Tutor Externo Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0975) – Prática Módulo V 18/06/2015 RESUMO Este trabalho teve como proposito aprofundar os conhecimentos sobre as múltiplas linguagens da infância e como elas se desenvolvem na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa de cunho documental onde por meio da revisão…

COMPUTADOR E A ARTE Leda Maria Zilli Professora Jadina Farias Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ARTS 027) – 20/10/2010 RESUMO A máquina computador como ferramenta para fazer arte, é usada em ambiente gráfico em um processo digital e virtual. Algumas categorias de artes usadas como: Desenho Digital, Pintura Digital, Gravura Digital, Computação Gráfica, Web Arte, Web Design e outros.

TRÊS MITOS SOBRE O DESENHO Fátima de Cássia Teixeira Soares Prof. Flavio Fernando Ribeiro dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART0019) – Prática do Módulo IV 19/10/11 RESUMO Os três Mitos sobre o desenho evidenciam o significado do desenho inicialmente e os mitos na construção do desenho. Esta descrição teórica objetiva uma reflexão acerca das suposições préconcebidas sobre o desenho.Na analise efetuada a partir de alguns textos escolhidos…

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Claudete Figueredo Botelho. Prof. Valmir Effting. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia-Licenciatura / Turma 7361/5 – Prática Educativa módulo V. 20/10/10 RESUMO. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, a Educação infantil não tem obrigatoriedade de adotar um currículo oficial. Para atender essa necessidade, a LDB editou o Referencial curricular Nacional para Educação Infantil, documento que “concebe a criança como…

ESTILOS DE APRENDIZAGEM Andrea Andrade Braga Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0070) – 06/11/2010 RESUMO A aprendizagem pode ser definida como uma modificação sistemática do comportamento, por efeito da prática ou experiência, com um sentido de progressiva adaptação ou ajustamento. Comportamento aqui, não é tomado apenas no sentido de reações explícitas ou de ação direta sobre o ambiente físico, como…

Desafio Nota Máxima em 2015.1. Os alunos do último semestre dos cursos abaixo receberão acesso à plataforma: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Arquitetura e Urbanismo Artes Visuais Ciências Biológicas Bacharelado Ciências Biológicas Licenciatura Ciências da Computação CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas CST em Automação Industrial CST em Gestão da Produção Industrial CST em Redes de Computadores Educação…