Projeto De Artes Visuais Uniasselvi

MUNDO COLORIDO Romero Britto Avani Terezinha Soletti Bertol Professor - Elvys Ferreira da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0035) – Prática do Módulo III 06/12/11 RESUMO Romero Britto é conhecido como o artista Pop Brasileiro, consagrado no mundo inteiro pela sua arte, é dono de um traço quase infantil , produz suas pinturas explorando formas geométricas ou figuras de sua preferência , como corações ,…

COMO ELABORAR UM PAPER Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO Marketing pode se resumir em uma arte planejar o antes, o durante e o depois do processo de venda, muitas pessoas confundem marketing com propaganda, na verdade apesar de estarem relacionadas são áreas de conhecimento separadas. A propaganda e uma forma de estimular o cliente o cliente a fazer compra.

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: UM DESAFIO PARA A ESCOLA Bruna Machado Prof. Rogéria Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (LED 0182) – 22/05/2013 RESUMO Neste artigo busca-se compreender os efeitos da prática pedagógica e das concepções dos professores de alunos com deficiência mental sobre o ser humano e a sociedade, os processos de desenvolvimento e de aprendizagem e sobre a inserção dos alunos com tal deficiência em salas regulares de…

Orientadora: Dilcicléia Gonçalves de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0029) – Trabalho de Graduação 13/11/2012 RESUMO Partindo de uma breve descrição e contextualização histórica da Proposta Triangular para o Ensino da Arte, formulado por Ana Mae Barbosa, a pesquisa dirige-se a contribuições de autores que tratam os assuntos “A Proposta Triangular para o Ensino de Arte Cênica”, “Pedagogia de Teatro”, “O Aspecto lúdico no Ensino de…

dependendo assim do projeto de cada escola. Trabalhar com a música no ambiente escola pose ser ao mesmo tempo um meio de aprendizagem e uma atividade agradável. Para cantar com os alunos, não é necessário possuir técnicas vocais, e sim deixar a voz sair do coração e passar pela garganta carregada de emoção, e assim conduzí-la, nesse mundo mágico em que ela vive. Cante com eles e os laços afetivos certamente serão fortalecidos, facilitando assim o seu processo educativo.…

ARTE NA EDUCAÇÃO A Arte na formação da criança e suas contribuições Briane Cristina Lanzarini Monitor: Donisete Bauer Maciel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Trabalho de Graduação - Pedagogia (NFD 1491) 14-02-09 RESUMO Arte na Educação diz respeito ao estudo dos principais fundamentos da Arte, sua evolução histórica educacional, bem como suas contribuições para a Educação e para a formação da criança. Este estudo contribui para o entendimento da Arte, analisando

A Importância Da Pintura No Espaço Escolar Aluna: Suelen Prof. Orientador: Daniel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART 0073) – Trabalho de Graduação 30/05/2013 RESUMO Com a proposta de levar a tona a grande importância da pintura e com a finalidade de verificar o quanto à criança fica satisfeita quando entra na escola e vê um ambiente preparado para recebê-la. Sabendo que uma perspectiva de sucesso ajuda no desenvolvimento e aprendizagem do educando

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (0050) – Trabalho de graduação 05/11/2013 RESUMO: Com o título: Considerações acerca da Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, este estudo enfatiza o tema já mencionado e visa destacar a importância da arte e os modernos sistemas de ensino que essa grande educadora trouxe como suporte para ensinar com qualidade, acompanhando as novas mudanças, novos métodos e o os avanços das tecnológicos. Segundo Ana Mae Barbosa a arte é uma…

Professora Flaviana Rantin Centro Universsitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (0194) – Prática Modulo 2 –Pensamento Pedagógico e a Construção da Escola 22/11/2014 RESUMO Penso que toda

apresenta algum tipo de dificuldade de aprendizagem, lança-se um desafio maior à escola e aos professores no sentido de valorizar a interação do educador com o educando de forma a aperfeiçoar as condições pedagógicas que facilitem a aprendizagem. Os projetos educacionais desenvolvem nas crianças com dificuldades de aprendizagem confiança em si, sentimento de aceitação, certeza de serem ouvidas, tornando-se capazes e confiantes. A criança com dificuldade de aprendizagem aprende melhor…