Projeto Cuidar No Berçario

inserção da mulher no mercado de trabalho houve uma mudança na estrutura da família. Deste modo a família começou a ocupar outro lugar e a relação entre pais e filhos também mudou. Nesta mesma época, surgiram publicações dando recomendações às mães para cuidar e amamentar pessoalmente seus filhos, outrora criados pelas empregadas e amas de leite. Construindo desse modo uma nova imagem de mãe. (Nascimento, 2002) Assim a criança torna-se o centro do investimento familiar e “cria-se…

Projeto para o estágio Tema-Primavera Duração-26 dias Titulo do projeto-Cores da Primavera Público alvo-Infantil 2,faixa etaria de 3 anos Intituição de prática do estágio-CEI Alcides Cardoso Município/Estado-Ferraz de Vasconcelos/São Paulo Responsável legal pela instituição de prática do estágio-Diretora Claudia Rodrigues da Silva Cano Período de prática-01/09/2014 à 06/10/2014 Caracterização da realidade-O centro de educação infantil Alcides Cardoso,foi fundada em 15/04/2004,situada

Bibliografias_______________________________________________11 Anexos___________________________________________________12 Introdução O manguezal é um dos principais ecossistema do planeta Terra.Conhecido como “berçário” da vida no mar,nesse ecossistema,uma série de organismo se desenvolvem. A décadas o manguezal vem sendo degradado pelo homem,através de impactos desordenado e poluição incontrolável.…

PROJETO: RESGATANDO VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA Os valores desempenham um papel principal na história da sociedade. A construção de valores nos indivíduos é realizada por meio de um processo lento e gradativo. As famílias transferiram para as escolas a responsabilidade da formação de valores essenciais para viver em sociedade. Este projeto tem como objetivo contribuir com o processo de formação e transformação do ser humano e conscientizar a família sobre…

Identificação Pessoal 4 2. Identificação da Instituição de Ensino / Unidade Concedente 5 Relatório de Observação da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola e o Currículo utilizado pela instituição. 7 6. Estrutura administrativa 8 6.1 Cargos e Funções existentes na Instituição Escolar. 8 7. Ambiente Físico 9 7.1 Diretoria 11 7.2 Coordenação…

NA PRÉ ESCOLA 19 2.1 – Introdução 19 2.2 - Observação em sala de aula 19 2.3 – Organização 19 2.4 - Relacionamento professor/aluno 20 2.5 - Eixos trabalhados nas atividades observadas 20 2.6 - Execução do projeto 21 2.7 -Relato detalhado da execução do estágio na docência 21 3. ANALISE DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 27 4. CONCLUSÃO 29 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30 6. ANEXOS 31 LISTA DE ANEXOS…

Projeto: “Para além do cuidar: Berçário que aprende brincando” Rio de Janeiro 2011 “O conhecimento é a navegação em um oceano de incertezas, entre arquipélagos de certezas.” (Edgar Morin, 2000, p.86) Para além do cuidar: Berçário que aprende brincando INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como meta evidenciar o papel da brincadeira na aprendizagem, reconhecendo-a

ANGELA MARIA VIEIRA PASSOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado a Disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Pedagogia da Faculdade Sinergia, para obtenção de nota semestral, como requisito para aprovação semestral. Orientadoras: Professoras Mscs. Cristina Kuroski e Marinez Panceri Colzan

PROJETO DE TRABALHO 1. Título do Projeto: Elementos da natureza – A importância da água no planeta 2. Público-alvo: 23 crianças de 3 anos a 3 anos a 11 meses de idade. (Mini ll) 3. Instituição da Prática de Estágio: Centro de Educação Infantil (CEI) - Cri-Ação IX Rua Santa Cruz, 60 - Jr. Umuarama São Paulo - SP 4. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio: Diretora: Maria Aparecida Silva Gonzaga 5. Período de Prática: Indeterminado 6. Caracterização da Realidade:

no estado de São Paulo e tiveram uma carga horária de 100 horas, divididas em 30 horas de estágio de observação, 30 horas de estágio de participação e 30 horas de regência. As salas onde foram realizadas as atividades do estágio são: berçário 1, berçário 2 e maternal 1. A professora do maternal 2 não autorizou nenhum tipo de estágio na sala dela. Este relatório busca apresentar em sua composição a descrição de observações e experiências vivenciadas, indo além da sala de…