Projeto Crianças Especiais

Projeto "Ler e Apender" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Identificação | | | | | | | Instituição Proponente: | | | | | | | Nome: Editora e Gráfica Futura Ltda. | | | | | CNPJ: 30.956.114/001-09 | | | | | | End: Av. Feliciano Sodré, 185 - Centro - São Gonçalo - RJ | | CEP: 24658-965 | | | | | | | Tel: (21) 2712-8556 | | | Fax: (21) 2712-8554 | | E-mail: edit.graf@futura.com.br | | | | | |

Projeto De Intervenção De Dança Com Crianças Especiais INTRODUÇÃO Este projeto tem por finalidade a implementação de oficinas de dança lúdica, capazes de desenvolver competências e habilidades básicas e essenciais para o desenvolvimento cognitivo e a socialização das crianças portadoras de necessidade especiais, promovendo as adaptações que forem necessárias para o acompanhamento e atendimento das necessidades especiais apresentadas pelas crianças e jovens. O projeto é buscar a…

PROJETO CDC- CENTRO DE DESENVOLVIMENTO E COMPETÊNCIA CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA BENTO DE JESUS MIRANDA BATISTA JOGO E BRINCADEIRA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Breves – PA 2013 BENTO DE JESUS MIRANDA BATISTA JOGO E BRINCADEIRA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Projeto apresentado no curso de formação de professores como requisitos obrigatórios na disciplina projetos didáticos na perspectiva…

DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS NUPPE – NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ALESSANDRA SANTOS SANTO ANTÔNIO DE JESUS – BA NOVEMBRO, 2011 PROJETO TCC DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC trabalho deconclusão de curso, do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Fatima.

Tese (Doutorado-Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Área de Concentração em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologia) –- Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, 2008. 1. Arquitetura escolar. 2. Diretrizes de projeto. 3. Acessibilidade. 4. Ergonomia. 5.Educação infantil. 6. Inclusão infantil. I. Titulo. Dedico esta tese aos meus pais Pedro e Dalva, ao meu marido Sidney e aos meus filhos Flávia e Eduardo. AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus,…

de Inclusão Jussara Iensen Pedroso Esta proposta de trabalho surgiu nas atividades do Projeto Escola de Tempo Integral, que se desenvolve na Escola da rede pública estadual, em Santa Maria, Rio Grande do Sul. A escola conta com 476 alunos, dentre eles 10 alunos com necessidades educativas especiais, nas turmas regulares e 16 alunos nas turmas de classe especial, manhã e tarde. O referido projeto teve início em agosto de 2004 e nele constam oficinas de esporte, estudos…

PROJETO: ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: APROFUNDAMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ESCOLAR ATIVIDADES RECREATIVAS PARA A SEMANA DA CRIANÇA NA APAE—LAGES _SC FRANCISCO JOSÉ FORNARI SOUZA (Professor orientador) SOCIEDADE LAGEANA DE EDUCAÇÃO SLE FACULDADES FACVEST

DIVERSIDADE SOCIAL NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS: CURRICULOS E PROGRAMAS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL MAGNA PEREIRA DE SOUSA MARINALVA LOPES DE SOUSA VALDICELIA FERNANDES LIMA WEYCLA RODRIGUES OLIVEIRA DA SILVA POLO DA UAB DE ANANÁS ANANÁS 2014 SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR – A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE SOCIAL NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DE…

1. Introdução A chamada Educação Inclusiva teve início nos Estados Unidos através da Lei Pública 94.142, de 1975 e, atualmente, já se encontra na sua segunda década de implementação. Há em todo Estados Unidos o estabelecimento de programas e projetos dedicados à Educação Inclusiva: 1) O departamento de Educação do Estado da Califórnia iniciou uma política de suporte às escolas inclusivas já implantadas; 2) O Vice- Presidente Al Gore criou uma Supervia de Informática direcionada à…

Projeto de informática na educação no âmbito da Educação Especial para alunos do Ensino Fundamental – Aplicação Brasília 2013 1. Introdução Atualmente a utilização da informática como instrumento de aprendizagem e busca de conhecimento vem ampliando-se rápida e progressivamente, o mundo moderno gira em torno da informática. O computador tornou-se essencial na vida do ser humano. Muitas escolas estão aderindo à aprendizagem com o uso…