Projeto de informática na educação no âmbito da Educação Especial para alunos do Ensino Fundamental – Aplicação

Projeto de informática na educação no âmbito da Educação Especial para alunos do Ensino Fundamental – Aplicação

Brasília
2013
1. Introdução

Atualmente a utilização da informática como instrumento de aprendizagem e busca de conhecimento vem ampliando-se rápida e progressivamente, o mundo moderno gira em torno da informática. O computador tornou-se essencial na vida do ser humano. Muitas escolas estão aderindo à aprendizagem com o uso dos computadores como recurso facilitador à formação acadêmica do indivíduo, auxiliando na produção de textos e resolução de problemas onde o professor aplica as atividades de acordo com o nível de cada aluno, ou seja, o computador melhora a qualidade de ensino.
A informática é um recurso enriquecedor ao ambiente de trabalho educacional, em muitos casos apoiando aqueles estudantes que apresentam necessidades especiais educacionais e que apresentam limitações em sua capacidade de interagir com outras pessoas, com a sociedade e o mundo.
Dentre as atividades lúdicas que contribuem muito no processo de ensino e aprendizagem destacam-se os jogos que segundo Brasil (1998), surgem como uma estratégia que esta trazendo grandes benefícios à educação, pois o jogo é atrativo para o aluno, desperta o seu interesse, o estimula na construção e assimilação de diversos conceitos, tornando a aprendizagem significativa para o aluno.
Os jogos têm estreita ligação com o lazer e a descontração. Mas podem ser muito instrutivos em sala de aula. Alguns jogos favorecem atividades multidisciplinares e permitem exercícios paralelos, pois vêm com material de apoio para trabalho em sala. São muito motivadores e servem para quebrar resistência às novas tecnologias.
Na Educação Especial, os programas de maior uso atualmente são os jogos, que por excelência são integradores, além de sempre haver um caráter de novidade, o que é fundamental para despertar o interesse do aluno na medida em que vai