Projeto Conto E Reconto

o mundo e sua própria vida. A literatura infantil influencia a criança na sua aprendizagem tornando-a leitora da sua realidade. Ouvindo diariamente histórias ela fará comparações, descobertas e vai compreendendo o mundo em que está inserida. Este projeto será aplicado no Centro de Educação Infantil Ivete Spézia Schmitt e Pré-escolar Gotinha Sapeca, com todas as turmas. OBJETIVO GERAL: Expressar desejos, pensamento e sentimentos através da interação com a literatura infantil,…

. 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A definição do tema desse projeto para ser desenvolvido em nossa escola se apóia no conhecimento que temos de que o trabalho com a literatura infantil pode contribuir significativamente para o desenvolvimento cognitivo das crianças, ajudando a formar leitores. Sendo assim, ao propor um trabalho com o gênero literário em sala de aula, apoiamo-nos também nas concepções de alguns estudiosos que afirmam que o trabalho com a Literatura Infantil pode certamente…

INTRODUÇÃO O presente projeto foi elaborado com duas finalidades: preencher os requisitos necessários para o Estágio Supervisionado II na Educação Infantil e atender o desejo de refletir sobre a prática pedagógica na educação infantil.O exercício da leitura nas escolas, não vai além de mera decodificação de signos gráficos, para não fugir à regra fixada ao longos dos tempos da história do ensino em nosso país. Tal atitude transforma o ato de ler tedioso e mecânico, distanciando no ato de ler

histórias; familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc.” (Brasil/MEC, 1998, v.3, p. 122 e 131). O respectivo projeto será realizado em várias dependências da escola para diversificar os ambientes de aprendizagem e motivar os alunos da turma K4 (1º período) bem como toda a escola para hábitos de leitura. A escola escolhida é a Tic Tac Toe –…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO: A PRÁTICA DE LITERATURA INFANTIL NA BIBLIOTECA PÚBLICA DO ESTADO DA BAHIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Salvador 2013 EMILIA SANTOS FRANCILEIDE OLIVEIRA GILNEIDE CARDOSO PRÉ-PROJETO: A PRÁTICA DE LITERATURA INFANTIL NA BIBLIOTECA PÚBLICA DO ESTADO DA BAHIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES O projeto apresentado como requisito para avaliação final do componente curricular Pesquisa e Prática Pedagógica

espaço; • Integração com outros grupos; • Resgate e valorização da família; • Integração e participação da família na escola; • Visitas e passeios externos dirigidos; • Teatro; • Danças e mímicas; • Projeto Movimento Objetivo geral: Permitir que as crianças atuem sobre o meio físico, social e cultural, expressando seus pensamentos, sentimentos e emoções, conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades do corpo.…

e devemos estar preparados para realiza-lo da melhor forma (DIESEL,2003,p. 10). Durante o período de adaptação, perceberemos a necessidade de planejar atividades que estimulem o autoconhecimento da criança. Diante deste fato, foi elaborado um projeto que englobasse as diversas áreas do conhecimento, enfocando a construção de sua identidade e interação, partindo do individual para o coletivo e posteriormente, a percepção e a aceitação do outro. Objetivo Geral: Promover a…

a instituição conta com o apoio de 26 funcionários sendo: 01 diretora, 01 pedagoga, 01 auxiliar de secretaria, 13 professoras, 01 eventual e 09 auxiliares de serviços gerais. A indissociabilidade entre cuidado e educação permeia todo o Projeto Político Pedagógico da Instituição. Trata-se de uma filosofia de atuação que prevalece em todo o planejamento. As famílias não procuram a instituição apenas para que proporcione a seus filhos os aprendizados definidos no currículo escolar

com.br/cfab.htm Fábulas:http://www.contandohistoria.com/fabulas.htm PROJETO VIAJANDO PELO MUNDO DAS FÁBULAS JUSTIFICATIVA Considerando que a fábula é uma tipologia textual que instiga discussões e reflexões a respeito da moral, e em vista da necessidade de ampliar o repertório lingüístico do aluno, bem como, aprimorar o nível de escrita, serão desenvolvidas estratégias que viabilizem tais metas, através de um projeto didático intitulado: VIAJANDO PELO MUNDO DAS FÁBULAS.…

Centro Municipal de Educação Infantil “Jardim Encantado” PROJETO MEIO AMBIENTE Ecoporanga, Junho – 2013 Projeto Meio Ambiente 1.Identificação Escola: CEMEI “Jardim Encantado” Projeto: Meio Ambiente Período de Realização: 04/06/13 à / /13 Clientela: Educação Infantil Disciplinas: Todas Profªs: Nível IV Turnos: Matutino e Vespertino Ano: 2013 2. Justificativa Como educadores, devemos contribuir para a formação de uma geração…