Projeto Conto E Reconto

realização. Sabemos que, do hábito de leitura dependem outros elos no processo de educação. Sem ler, o aluno não sabe pesquisar, resumir, resgatar a idéia principal do texto, analisar, criticar, julgar, posicionar-se. Daí a nossa certeza que este projeto contará com o apoio de todos os professores, independente da disciplina que lecionam,pois a equipe docente tem plena consciência de que o aluno deve ter o domínio sobre a língua oral e escrita, tendo em vista sua autonomia e…

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL - FACETEN INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA - IMPAR Ivana Netto Pereira Marques Laura Belchior da Cunha LITERATURA INFANTIL: UM MUNDO DE IMAGINAÇÃO Projeto apresentado, como pré-requisito de conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil à FACETEN / IMPAR. Orientador: Prof. Francisco Thiago Silva Catalão - GO 2011 FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........

PROJETO EDUCACIONAL UBERABA-MG 2012 PROJETO EDUCACIONAL: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TEMA: ALIMENTAÇÃO E SAÚDE TITULO: BRINCANDO COM OS ALIMENTOS 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Centro de Educação Infantil Irmã Claudia da Cruz ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: Pré I, II. TURMA (S): A e B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 4 e 5 anos DURAÇÃO: 1 mês RESPONSÁVEIS: professores e equipe administrativa e pedagógica 2- INTRODUÇÃO: O Projeto busca sondar a qualidade

produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. • Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. Conteúdo: • Produção de Texto oral com base na linguagem escrita de contos. Tempo estimado: Oito aulas Material necessário: Livros Chapeuzinho Vermelho e A Bela Adormecida, folhas para registro das histórias ditadas pelos alunos, lápis de cor ou canetas coloridas. Elaboração dos

COORDENAÇÃO MEIO RURAL Serviço de coordenação pedagógica Coordenação: Carolina Rocha e Marinelia Freitas Projeto: De volta às aulas “Embarque você também na nossa... Público-Alvo: Educação Infantil e Ensino Fundamental I Duração: Uma semana Justificativa: A Arca de Noé é uma história bíblica que mostra a obediência, o respeito, a paciência e, sobretudo a fé em Deus. Quando ninguém acreditou, lá estava Noé, construindo uma arca para proteger a todos que quisessem…

APRESENTAÇÃO O Projeto "Recontando Fábulas" nasceu do desejo de encantar os estudantes, levando-os a refletirem, também, sobre valores éticos e sociais. E nada melhor do que as fábulas, histórias tão antigas (mas tão atuais!!) para nos ajudar nessa missão tão relevante para a formação de nossos pequenos cidadãos. Afinal, “é devagar que se vai longe”. E, certamente, os frutos serão fecundos! Mas como quem conta um conto (ou melhor, uma fábula), aumenta um ponto, os (as) alunos (as)…

DE SOUZA DONGUI ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO PDDE Atividade final do curso do Módulo: do Programa Formação pela Escola sob a orientação da tutora Ana Lúcia de Arruda Silva, município de Rolim de Moura/RO. Rolim de Moura – RO PROJETO PDDE ATIVO NA ESCOLA PÚBLICO ALVO: PRÉ I, PRÉ II, 1º, 2º, 3º e 4º ANO Escola E.M.E.I.F. João Batista Dias – Rolim de Moura/RO JUSTIFICATIVA: O PDDE é o programa por meio do qual o FNDE (seu execu­tor) destina recursos, em caráter…

seu mundo e do mundo que o rodeia, pois o alfabetismo é uma ferramenta fundamental que possibilita a mudança social. Estar alfabetizado significa a formação do indivíduo a obter capacidade de ler além das letras, significa estar inserido no mundo de contos e de informações em um mundo mais amplo. http://www.fotosearch.com.br/fotos-imagens/alfabetiza%C3%A7%C3%A3o.html DEFINIÇÃO DOS CONCEITOS: DECODIFICAR, LER, ESCREVER, APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO. Se olharmos no dicionário veremos o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO-CENFLE. CURSO: PEDAGOGIA 6° PERÍDO NOITE DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVICIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: GRAÇA MARIA MORAIS PROJETO: MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA TEMA: DIVERSIDADE ÉTICO-CULTURAL BRASILEIRA TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL JARDELÂNIA GUALBERTO N. RAMOS MARIA ADRIANA MORORÓ SOBRAL, 13 DE…