Projeto Com Tampinhas

quadrado de madeira. Passo a passo confecção: Colocamos o EVA dentro das tampinhas; Em seguidas colocamos as sílabas – recortadas em formato circular - dentro das tampinhas – sobre o EVA; Colocamos uma das folhas papel EVA – sobre o quadrado de madeira; Pegamos os imãs - maior e menor - e os cobrimos com os adesivos coloridos, colocando-os no centro do quadrado de madeira, sobre a folha papel de EVA. Colocamos as tampinhas, em formato circular - cada uma em seu respectivo lugar – ao…

ULBRA UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Estágio Curricular I Aluna: Maria Dulcimaia Martins PROJETO DE TRABALHO PARA PRÁTICA DOCENTE Pólo: Pompéu – MG Abril - 2011 PROJETO DE TRABALHO PARA PRÁTICA DOCENTE Tema: Brinquedos e Brincadeiras Turma: 1º Período (crianças com4 anos de idade) Professora: Luzimaia Maria Martins Duração: 10 dias (04/04/2011à 15/04/2011) Carga horária: 40 horas Justificativa: Acredito que o brinquedo e a brincadeira são ingredientes vitais para uma…

Objetivo do Trabalho Construir um protótipo de carrinho que possa passar por uma prova mínima num menor tempo possível e aprimorar o trabalho em grupo, competindo com outros projetos de outros grupos. Materiais utilizados Bloco de Madeira Mini Ganchos Lápis Aruela Cd’s Tampinhas de Refrigerante Bexigas Palitos de Dente Super bonder Mangueira Transparente Barbante Ratoeira Parafusos Descrever a construção do carrinho 1º passo: prendemos os quatro ganchos no…

planejar e realizar a educação. Neste trabalho será falado de alguns que mais se destacaram Jean-Jacques Rosseau – o filósofo da liberdade como valor supremo, John Dewey – o pensador que pôs a prática em foco, William Kilpatrick – com seus métodos de projetos, OvideDecroly – o primeiro a tratar o saber de forma única, Maria Montessoria – a médica quem valorizou o aluno, EdouardClaparéde – um pioneiro da psicologia infantil, Roger Cousinet – com a importância do trabalho em grupo para…

PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO 4. Meio Ambiente 4.1 Tema: Conhecer para preservar 4.2 Turma: 3º Ano 4.3 Duração: 1 mês 4.4 Justificativa: Dada a importância da preservação ambiental e a discussão e a reflexão sobre a ação humana diante da natureza. Este projeto visa estimular a mudança de postura diante do meio ambiente. 4.5 Objetivos Gerais: Implantar a educação ambiental de forma interdisciplinar e vivenciada, onde a natureza possa ser

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ PATRÍCIO DA SILVEIRA PROJETO: “DIVIDINDO ALEGRIAS” CAÇAREMA Julho/2014 PROJETO: “Dividindo Alegrias” PÚBLICO ALVO: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental PROFESSOR: Sergio Sardinha JUSTIFICATIVA: Das quatro operações da matemática, pude observar que a divisão é a que nossos alunos encontram maior dificuldade em aprender. Esse projeto visa, proporcionar aos alunos do 5º ano um aprendizado de divisão lúdico e dinâmico, explorando os…

Projeto de Reciclagem Caça Palavras Material: 1-Isopor de espessura media (ou um papelão grande) 2- EVA para encapar o isopor ( ou outro papel de preferencia) Cola quente Tampinhas de Garrafa Cola instantânea Régua Tesoura Letras empresas ou recortes de jornais ou revista Elástico para dinheiro Passo a passo: 1º Encapar o isopor, 2º medir e colar as tampinhas de maneira que fiquem em fileiras. 3º colar as tampinhas 4º Colocar as silabas de maneira que formem…

que em sua maioria são negativos é a natureza. d) Cite um exemplo de impacto ambiental ocorrido em sua cidade ou no entorno do lugar onde habita. A Secretaria Municipal de Meio Ambiente no dia 7 de agosto deste ano, realizou um projeto chamado “Limpa Paraíba”, a fim de conscientizar a sociedade sobre a importância da preservação do Rio Paraíba do Sul, o principal recurso da bacia hídrica do município. Com o objetivo de desenvolver ações que reforcem a ideia de…

mundo de referências reais palpáveis. Além disso, as diversas atividades que podem ser desenvolvidas nas áreas naturais que podem se tornar um importante mecanismo facilitador do processo ensino aprendizagem integrando conteúdos curriculares em projetos multidisciplinares, podendo trazer uma melhoria significativa na qualidade do ensino. O Turismo pedagógico pode se apresentar como uma possibilidade de tornar o conhecimento pertinente, contextualizado e real. A viagem é o elemento…

Tema do projeto: “Nos Trilhos da Alfabetização e do Letramento” Público Alvo: alunos de 3º ano do Ensino Fundamental. Perfil da turma: alunos com dificuldade de leitura e escrita e de reconhecer letras do alfabeto. Tempo estimado: 3 aulas Justificativa: Formar leitores competentes é um dos grandes desafios da escola atual, visto que muitos de nossos educandos chegam sem o domínio dessa habilidade ao final do Ensino Fundamental. É importante afirmar que antes mesmo de ensinar a…