Projeto Com Gênero Textual Do Grupo Do Narrar Envolvendo

pulverização dos valores e pelo esmaecimento dos ideais utópicos. A análise das obras permite constatar que os romances de Márcio Souza, publicados em 1976 e 1982, embora já se inscrevam em um panorama de desconfiança em relação à possibilidade de um projeto de revolução social para o Brasil, ainda expressam a frustração ocasionada por essa desconfiança. O riso satírico, nesses romances, expõe o drama do posicionamento crítico que precisa lidar com a ausência de propostas, com o…

observações há o registro de algumas considerações finais sobre o estágio e sua contribuição para a formação acadêmica pessoal do aluno de Pedagogia. I. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA Os dados a seguir foram coletados a partir da leitura do Projeto Político Pedagógico (PPP) da unidade escolar, entrevistas com gestores e observação da realidade escolar. a) Aspectos Formais da Unidade Escolar Nome : Escola Municipal de Ens. Fund. Rural Dona Augusta Ravagnani Basso.…

CÂMARA MUNICIPAL DE ITAPEVI CONCURSO PÚBLICO - EDITAL Nº 01/2015 A Câmara Municipal de Itapevi faz saber que realizará, através da empresa RBO Assessoria Pública e Projetos Municipais Ltda., com a supervisão da Comissão Especial de Acompanhamento e Fiscalização nomeada pela Portaria nº 174 de 24 de outubro de 2014, em datas, locais e horários a serem oportunamente divulgados, Concurso Público regido de acordo com a Constituição Federal de 5 de outubro de 1988, Lei Orgânica Municipal, Lei…

dois planos: voz de pessoa da alta sociedade. MENDES, M. A idade do serrote. Rio de Janeiro: Sabiá, 1968. Entre os elementos constitutivos dos gêneros, está o modo como se organiza a própria composição textual, tendo-se em vista o objetivo de seu autor: narrar, descrever, argumentar, explicar, instruir. No trecho, reconhece-se uma sequência textual a) explicativa, em que se expõem informações objetivas referentes à prima Julieta. b) instrucional, em que se ensina o comportamento…

conteúdo do que outros. O texto narrativo produz escores mais altos em testes de compreensão do que o texto expositivo, por exemplo (Maria e Johnson, 1989). A organização interna do texto é outro fator significativo na compreensão. O uso de marcadores textuais que salientam o conteúdo e as relações entre as partes produzem textos mais compreensíveis (Spyridakis, 1989), do mesmo modo que a organização discursiva do texto (ex.: ordem cronológica da narrativa versus ordem psicológica). O…

conceitual voltada às necessidades da prática docente no ensino fundamental. A investigação foi organizada a partir da seguinte hipótese de trabalho: a escrita discursiva e reflexiva – isto é, não estritamente simbólica ou formal – * Texto apresentado no Grupo de Trabalho Educação Matemática, na 29a Reunião Anual da Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), realizada em Caxambu (MG), de 15 a 18 de outubro de 2006. 1 pode potencializar o desenvolvimento…

dissertação e dos eventos organizados. Às professoras Josenilda Maués e Sílvia Chaves, por terem aceitado o convite em participar da avaliação final desta dissertação e pelas importantes contribuições durante o momento da qualificação de meu projeto. À Universidade Federal do Pará (UFPA) e a CAPES pelo incentivo à produção intelectual e cuja ajuda financeira também viabilizou a realização desta pesquisa. 6 Se assumirmos a assertiva de que linguagem, texto, palavras, discursos…

batalhadoras, corajosas, que enfrentam preconceito, mas não desistem. Aos cidadãos brasileiros que pagam impostos para que a universidade exista, embora seja acessível a tão poucos; e à CAPES, pela bolsa que possibilitou e dedicação integral a esse projeto. 6 Não entendo. Isto é tão vasto que ultrapassa qualquer entender. Mas não entender pode não ter fronteiras. Sinto que sou muito mais complexa quando não entendo. Não entender, do modo como falo, é um dom. Não entender, mas…

trabalhos nitidamente diferentes. Para desenvolver esse trabalho, a presente apostila direciona-se ao estudo dissertativo. Será considerada uma média de trinta linhas para as redações, sobretudo no tocante à distribuição destas linhas nas subdivisões textuais apresentadas. Muitas vezes, as maiores dificuldades estão na concretização das idéias no papel. Para auxiliar neste processo, a apostila conta também com um suporte de Língua Portuguesa. A preocupação aqui não é de…

Desenvolvendo no aluno a comunicação social por meio da escrita ..............................................................................09 Compreendendo a sistemática de avaliação da produção textual do aluno ...................................................................10 Conhecendo as estruturas textuais ..................................................................................................................................11 Orientando o aluno do Ensino Fundamental…