Projeto Com Fundamentação E Aulas De Arte

DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 10 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 11 3.1. Histórico da Instituição 11 3.2. Estrutura Física da Instituição 12 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 12 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 13 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 13 3.6. Leitura da Realidade da…

PROJETO: O FOLCLORE BRASILEIRO AUTORAS: CINTIA DE JESUS OLIVEIRA ELIENE DOS SANTOS SILVA ELIENE SOUZA SILVA ORIENTADORA: SILVANIA SANTIAGO “Os ignorantes, que acham que sabem tudo, privam-se de um dos maiores prazeres da vida: aprender.” Provérbio popular PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) ESTÁGIO I E II DA CLÍNICA DO RIM DURAÇÃO: 4 SEMANAS JUSTIFICATIVA Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo

1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO DE ARTES – DEPARTAMENTO DE MÚSICA PROFESSORA: MARIA CRISTINA DE CARVALHO CASCELLI DE AZEVEDO ALUNA: RUTH DA ROCHA PAIVA ROTEIRO DE PROJETO 1. TÍTULO: SONORIZANDO UMA HISTÓRIA 2. TEMA DO PROJETO: Tema 1: Educação Infantil –Sonorização de história (“A Escolinha do Mar” de Ruth Rocha). 3. INTRODUÇÃO: A música está sempre presente na vida do ser humano, desde a sua infância. A criança, antes mesmo do seu…

CULTURA DO RENASCIMENTO E A CONCEPÇÃO INTEGRADA DOS SABERES Projeto Interdisciplinar apresentado pelos alunos de graduação Angélica Cristina de Paula Botelho, Josefa Juany Diegues, Laís Francis, Wellinson Vaz e Yves Antônio como parte integrante da cadeira de Didática ministrada pela Professora Mirtes Lira Curso de Graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco. Recife – PE Introdução Um projeto pedagógico tem como escopo a correlação entre as…

..................................................................................3 4.2 Objetivos Específicos.................................................................................................3 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.1 Ensino de Arte no Brasil...........................................................................................4 5.2 Proposta Curricular Nacional............................................................................

.........5 2.1 OBJETIVO GERAL ................................................................................................5 2.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS ....................................................................................5 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................6 4 METODOLOGIA.......................................................................................................8 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....

PROJETO TEMÁTICO: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Salvador/BA 2013 ANA PAULA SILVEIRA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Projeto Temático apresentado a disciplina de Didática. Salvador/BA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PÚBLICO ALVO 3 OBJETIVOS 4 JUSTIFICATIVA 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 7 CRONOGRAMA 8 RESULTADOS ESPERADOS REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Este projeto nasceu da necessidade

trabalhar em sala de aula a composição artística e seus componentes. Algo tão importante na criação do desenho e muitas vezes não trabalhado, sendo que muitos alunos não sabem o que seria a composição artística. Ao trabalhar sobre este assunto nota-se a importância que este tem sobre o desenvolvimento da criatividade de cada criança. Ao dominar esta técnica, a criança consegue ter maior domínio sobre seu processo criativo. Por isso o estagio em questão abordou este conteúdo em sala de…

1.0 INTRODUÇÃO: A arte de dançar, colocar o corpo em movimento, não precisa seguir nenhum roteiro, precisa apenas relatar o sentimento da alma. No passado histórico da humanidade, já existiam relatos de dança como ritual e culto aos deuses, que a cultura de apreço por essa natureza de arte passou a acompanhar as mudanças mundanas, e adquiriu vários ritmos e movimentos diferenciados, cada um na sua vertente cultural. Na nossa atual sociedade, com seus modismos e prioridades, a…

............... 06 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................ 08 (revisão bibliográfica) 8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ............................................................. 12 9. CRONOGRAMA DA PESQUISA........................................................................... 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................... 14 1. TEMA Arte Contemporânea…