Projeto Com Frutas No 1º Ano Do Fundamental

Conteúdo INTRODUÇÂO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DESENVOLVIMENTO DO PROJETO AVALIAÇÃO DOS ACADÊMICOS AVALIAÇÃO INDIVIDUAL CONSIDERAÇÕES FINAIS ANEXOS Vídeo Fotos INTRODUÇÂO O presente trabalho teve a finalidade de orientar aos alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental José Wilke, sobre o tema proposto –Noções sobre Higiene Pessoal, Alimentar e do Ambiente – para os alunos dos primeiros anos do ensino fundamental (1ª, 2ª e 3ª séries) com o intuito de compartilhar conhecimento com os

do Estágio: Polyana Damasceno 1. INTRODUÇÃO A Educação Infantil no Brasil compreende o atendimento às crianças de 0 a 6 anos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - 1996) define que a Educação Infantil deve ser oferecida em creches ou em entidades equivalentes, para crianças de 0 a 3 anos de idade, e em pré-escola, para crianças de 4 a 6 anos. Ainda que não obrigatória, a Educação Infantil é um direito público, cabendo ao município a expansão da oferta, com o…

Era uma vez... Projeto interdisciplinar 1. Dados de identificação: 2. Tema:”Era uma vez...” 3. Análise da realidade: A Escola Estadual Jairo Brum, atende Educação Infantil e o Ensino Fundamental, contando com 300 alunos, nos períodos do turno da manhã e da tarde. A maioria dos alunos vem acompanhado dos pais ou de transporte escolar, sendo eles de diferentes bairros, de classe baixa e média. A escola é composta por um quadro de 32 professores

PROFISSIONAL 1º BIMESTRE Pág. 01 Terapia assistida por animais. Este projeto está sendo implantado em caráter experimental, que terá como foco nesta classe reintegração social, trabalhar a disciplinar comportamental, dificuldade em aprendizagem e concentração. Terá duração de 2 meses, participação em sala por 3 vezes por semana, com duração de 30 minutos e o cuidado aos finais de semana. Mapeamento do perfil da turma. Nome da escola: Alegria do…

questôes corriqueiras como brigas de aluno, crianças que passam mal durante a aula, dificuldade entre professor e aluno, até o trabalho pedagógico realizado na escola baseado nos referenciais curriculares nacionais. A leitura do Projeto Político Pedagógico foi fundamental, pois possibilitou um grande aprendizado, porque ele contribui significamente para o desenvolvimento integral das crianças, não tratando apenas dos conteúdos, mas de toda a organização escolar. Esses dias de trabalho…

teórico- metodológico dos anos iniciais do ensino fundamental, proporcionando uma analise critica sobre as diferentes práticas possíveis no processo inicial de aprendizagem da leitura e da escrita. O desenvolvimento do nosso trabalho foi realizado na 1ª série do ensino fundamental matutina da Escola de Educação Básica Felisberto de Carvalho, no período de 25 de março á 31 de março de 2011. A turma contava com 12 alunos sendo 5 meninas e 7 meninos, com idade de 6 á 8 anos.…

PROJETO DE IRRIGAÇÃO LOCALIZADA POR MICROASPERSÃO NA CULTURA DA LARANJA BAIANINHA Projeto apresentado ao Centro Federal de Educação Tecnológica de Urutaí – GO, como parte das exigências do Curso Superior de Tecnologia em Irrigação e Drenagem, para a obtenção do grau de Tecnólogo. Orientadores: Prof. Dr. Dálcio Ricardo Botelho Alves Prof. Dr. Antônio DeCarlos Neto Urutaí 2006 CARLOS FERNANDES DE JESUS PROJETO DE…

Tutora: Maria Luiza Penna Alberti Profª Me. Luciana Rocha de Luca Dalla Valle ITARARÉ 2007 INTRODUÇÃO Esse estágio foi realizado no âmbito das séries iniciais do Ensino Fundamental. Os objetivos principais do estágio são: • Refletir criticamente sobre a importância da ética e compromisso no trato com as pessoas, em especial com crianças pequenas; Através da observação e análise, podemos ter noção do quanto às crianças

CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Trindade 2013 KEILA MARIA MACHADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

pressupõe um aprendizado.” 2. RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO O Colégio Pinheirinho atende crianças com idade de dois a cinco anos na educação infantil; seis a dez anos para fundamental I e onze a quatorze para o ensino de Fundamental II. A distribuição se dá da seguinte forma: quatro salas de educação infantil; cinco salas para o fundamental I e quatro salas para ensino de fundamental II. O Colégio Pinheirinho funciona no período da manhã e tarde, totalizando aproximadamente 300 alunos.…