Projeto Com Frutas No 1º Ano Do Fundamental

ESTÁGIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIA IFPR CURITIBA TARDE 8400 SÍNTESE REFLEXIVA Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estagio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de Pedagogia – oferta especial.

Etapa nº 1 1. Projeto: Contos no nosso dia a dia. Chapeuzinho Vermelho. 2. Publico alvo: 2º Ano – Fundamental I 3. Justificativa: Trabalhar contos clássicos, para torna a aula mais atrativa as crianças. Valorizar a comunicação, incluindo a vivencia do seu dia a dia. 4. Objetivos gerais: • Leitura de forma interativa; • Soletração de palavras; • Culinária; • Cantigas na historia; • Assistir DVD; • Meio

realizar este plano de negócio foi a busca de informações e os lanches saudáveis e quais ingredientes podem ser oferecidos de forma que o preço fique mais acessível à todos chegando à conclusão que deve ser oferecido lanches à base de vitaminas de frutas, sanduíches verdes, saladas, sucos. 1 – Justificativa Temos um mercado que está em franca expansão que é o de alimentos rápidos e saudáveis. Aqui demostramos a oportunidade do negócio dando ao…

............... 44 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO................................................................51 MOSTRA DE ESTÁGIO (RELATO) ......................................................................... 53 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental 13 de Maio na cidade de Primavera do Leste MT, em uma turma de 2º ano. O estágio é de fundamental importância, necessário para a…

DANIELLA MAKLUF PERONA LARISSA MALTEZ SANTOS RAÍSSA FERNANDA CÉSAR DE BRITO STELLA OLIVEIRA E SILVA 3º ano ÁGUA INVISÍVEL: Uma visão mais profunda sobre esse recurso Belo Horizonte Colégio Santa Marcelina 2013 SUMÁRIO RESUMO 3 PALAVRAS-CHAVE 4 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONCEITO 5 3 APLICAÇÕES 6 4 ANÁLISE E CONSEQUÊNCIAS 8 5 CONCLUSÃO 11 ABSTRACT 13 KEYWORDS 13 REFERÊNCIAS 14 APÊNDICE A 16 Água invisível: uma visão mais…

GQTSA/GGALI/ANVISA/MS) Editora MS Coordenação de Gestão Editorial SIA, trecho 4, lotes 540/610 CEP: 71200-040, Brasília - DF Tels.: (61) 3233-1774 / 2020 Fax: (61) 3233-9558 E-mail: editora.ms@saude.gov.br Home page: http://www.saude.gov.br/editora Capa, projeto gráfico, e diagramação: Artmix - Studio de criação Equipe editorial: Normalização: Delano de Aquino Impresso no Brasil / Printed in Brazil Ficha Catalográfica Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde.…

faz presente. O trabalho com a interdisciplinaridade na escola começa já nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A imensa maioria das propostas curriculares que orienta o trabalho pedagógico dos professores de educação básica tem nas disciplinas acadêmicas tradicionais sua principal fonte de conteúdos e de organização dos conhecimentos. As crianças, já nas primeiras séries do fundamental, têm aulas de Matemática, Ciências, História, Artes e assim por diante. Mesmo que todas…

ambientais nas pessoas, para que aprendam a respeitar a natureza e, além disso, não agredi-la. Pretendeu-se mostrar no desenvolvimento desse trabalho a importância de uma educação ambiental que deve iniciar na escola, contando a história de um projeto de anos que deu certo na Escola Neusa Mari Pacheco em Canela no Rio Grande do Sul. Em Canela no Rio Grande do Sul, existe uma escola; Escola Estadual de Educação Básica Neusa Mari Pacheco (Ciep), que há mais de uma década vem…

indústrias, o país precisa de, aproximadamente, 70 mil novos engenheiros por ano. Mas só forma 38 mil. Déficit de 32 mil engenheiros a cada ano que passa. Também na área, a disputa pela mão-de-obra escassa turbina os salários. Entre as dez profissões com maior aumento salarial em 2010, oito são especialidades da engenharia. A falta de trabalhadores preparados deve aumentar. O Brasil tem muito que fazer nos próximos anos: exploração do petróleo do pré-sal, Olimpíadas no Rio, Copa do Mundo.

1 - Introdução Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estagio Supervisionado em Docência na Educação Infantil realizado na Escola Centro Educacional Professora Norma Amélia Pires, em uma turma de crianças que tem 3 anos de idade (maternal). O estágio de Educação Infantil tem como objetivo observação da pratica educativa e ações que envolvem a docência buscando analisar o processo de ensino aprendizagem desenvolvido com crianças da faixa etária deste segmento. É