Projeto Com Frutas No 1º Ano Do Fundamental

olho nú, se multiplicam em grande velocidade na presença de umidade e calor e, a maior parte elas entra no leite durante e depois da ordenha. O desafio da Selita é reduzir o máximo possível as chances de isso ocorrer. Para isso, é muito importante: 1. 1º - Identificar os focos de contaminação: 4 O principal foco de contaminação do leite é a pele das tetas das vacas. Este é o local onde está a maioria das bactérias que vão entrar no leite. Em segundo lugar, está aquela água que…

Projeto Alimentação, Higiene e Saúde. Justificativa: A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas tecnologias e consumismo exagerado. Então, uma das metas a serem atingidas pela escola é a formação de valores e hábitos e entre eles está à consolidação dos hábitos de higiene e alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes…

.. BUSCAR Plano de Aula 1º ano Unidade 1 - Escrevendo nomes - Biografias e autobiografias - 1º ano Unidade 1 - Evolução do alfabeto – Mudança dos hábitos e costumes - Nosso alfabeto - 1º ano Unidade 1 - Formação das palavras - Brincando com as palavras - 1º ano Unidade 1 - Oralidade e escrita Escrevendo nomes - 1º ano Unidade 1 - Oralidade e escrita Escrevendo nomes - Família - 1º ano Unidade 6 - Feira do aproveitamento - 2º ano Projeto de aula 01 Unidade 6:…

............................................................................................ 9 Figura 3- Entrada do Estabelecimento ......................................................................................... 9 Figura 4- Cupcake de Frutas ....................................................................................................... 13 Figura 5 - Cupcake Rei Leão…

de Souza e Silva OBJETIVO GERAL: [pic] A partir da concepção de “Língua” (estrangeira) que defende a “Linguagem”, como forma de “Interação”, a meta é ensinar o idioma inglês aos educandos de 3º CPA’s (Ciclo da Pré-Adolescência), Ensino Fundamental) de maneira significativa e contextualizada (abordagem comunicativa /”communicative approach”). Visa-se desenvolver habilidades e competências através de atividades lúdicas, multidisciplinares e temas transversais que estimulem a…

Projeto Interdisciplinar Projeto Saúde Justificativa Pensando na relação homem X saúde nos apoiamos na transversalidade do tema para inserir como complemento meio ambiente e ética, como citado nos PCN’ s “o homem transforma o meio ambiente em diferentes paisagens” (História e Geografia, p.133) o que direciona a uma preocupação ética do desenvolvimento do homem com a natureza e consequentemente à sua saúde. Respeitar o meio em que vivemos, é respeitar a si próprio, tendo em

ESCOLA MUNICIPAL DOM BOSCO Diretora: Vitória Maria Menezes Coordenadoras: Maria de Fátima e Maria Mirtes Professoras: Sandra Maria Ferreira Silva Coêlho. Sandra Maria da Silva Nascimento. Série: 4º ano A e B. ÁRVORE DOS VALORES Tupiratins-TO.2012 ESCOLA MUNICIPAL DOM BOSCO PROJETO INTERDISCIPLINAR: ÁRVORE DOS VALORES Período: De Abril a Dezembro. Tupiratins – TO-2012. Sumário Introdução------------------------------------------02 Objetivos…

ensino-aprendizagem na Escola 3 - Plano de Aula 4 - Regência Considerações finais Referências Bibliográficas IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Adriana Maia RA: 6751350303 Curso: Pedagogia Semestre:4º Ano: 2014 INTRODUÇÃO Foi realizado um trabalho pedagógico com crianças de 4 a 5 anos em uma escola de educação infantil. Este trabalho foi feito por uma estudante do 4º semestre de Pedagogia que visou proporcionar para as crianças o lúdico Após observações realizadas com…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I – PIM I Princípios para uma boa administração Nome: Priscila Maria Dudalski Portasio RA: 1519288 Curso: Gestão de Recursos Humanos Semestre: 1º semestre Araraquara Ano: 2015 Índice 1. Resumo ..........................................................................................................................3 2. Introdução .................................................................

Fundação Universidade do Tocantins – UNITINS Pró- Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social PROJETO DE INTERVENÇÃO Aluna: Marinalva Gomes Barros Turma: 2007 Aparecida do Rio Negro – To 1 - Apresentação O estágio supervisionado está sendo realizado conforme os critérios de avaliação do estágio supervisionado III, o mesmo vem sendo desenvolvido no CRAS- Centro de Referência de Assistência