Projeto Colagem

PROJETO CIRCO A ARTE DA DIVERSIDADE Grupo 4 B Professora Cláudia Vieira Küffer Chagas Estagiária Tatiana Lucena de Carvalho Justificativa Diante do Projeto Institucional do CMEI Ernestina Pessoa no ano de 2014 que tem como tema “Diversidade por toda parte” escolhi desenvolver na turma do Grupo 4B o tema “Circo – A Arte da Diversidade” O objetivo desse projeto é aguçar o imaginário das crianças, focar no respeito as diferenças de todas as pessoas, povos e linguagem

colorida. Brinquedo com sucata. Recorte e colagem Confecção de máscaras. Plantar alpiste em um vaso e acompanhar seu crescimento. Passeio pela escola. Cineminha sobre o ciclo de vida de uma planta (TV de papelão) Cantos, cantigas e brincadeiras. - Recursos: DVD s de Chapeuzinho vermelho eoutros que falam sobre meio ambiente; papelão; giz de cera; tinta de várias cores; garrafas pet; entre outros. - Avaliação: Durante a realização do projeto o professor deve avaliar…

- Colagem por solventes; - Colagem por adesivos; - Soldagem por ultra som; - Soldagem por placa quente. A seguir analisaremos os métodos acima: 1 - COLAGEM POR SOLVENTES A colagem por solventes pode ser utilizada em todos os termoplásticos amorfos da GE (LEXAN®, NORYL®, CYCOLOY® e CYCOLAC®) para unirem peças moldadas com o mesmo material ou com outro material compatível. As vantagens desse método são: Baixo custo Processo rápido Desvantagens: Área máxima de…

de uma práxis que o profissional se forma” (FÁVERO, 1992, p.65). Neste relato serão abordados temas como a estrutura da escola escolhida, o contato com os profissionais, o ambiente escolar, as atividades a serem desenvolvidas durante o estágio, o projeto de estágio, o planejamento das 60 horas de estágio e o desenvolvimento dos 3 eixos de observação e co-participação. 2.0 Apresentação Meu nome é Kátia da Silva Barcelos, tenho 32 anos, pertenço ao pólo de Cantagalo e estou…

fantoches, colagem, pinturas e artesanatos. • Avaliação A avaliação será feita através da observação diária das crianças; Adaptação dos contos, conforme a criatividade dos alunos; Reconhecimentos de personagens; Durante o desenvolvimento do projeto será avaliado a participação e interatividade dos alunos e professores; Observação e registro de como as crianças procedem enquanto realiza atividades propostas no projeto.

Projeto 2013 Identidade e Autonomia Público alvo: alunos na faixa etária de 2 a 4 anos Duração: Mês de Março 2013 Autoria: Justificativa: O projeto identidade e autonomia tem como prioridade desenvolver de forma lúdica e de vivência, a questão de conhecer e respeitar as diferenças em todos os aspectos da pessoa humana, sendo a criança reconhecida e observada como um ser único, sempre levando em consideração limitações, a cultura, a sociedade, o ambiente

Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr. Marcelo de Andrade Pereira Porto Alegre 2011 2 Ao concluir este trabalho quero agradecer ... ... à Professora Dra. Luciana Gruppelli Loponte que me orientou na elaboração do pré-projeto para essa pesquisa; ... ao meu orientador, Professor Dr. Marcelo de Andrade Pereira, pela disponibilidade e atenção em esclarecer a todas as minhas dúvidas durante a execução desse trabalho; ... aos meus familiares que…

Projeto musical na Educação infantil Justificativa: As crianças de 4 e 5 anos conseguem discriminar sons e com eles expressar seus sentimentos, suas vontades, seus anseios, sejam por meio do corpo ou da oralidade. Por desenvolver capacidades como sensibilidade, intuição, reflexão, criatividade, coordenação motora, dicção e ritmo, é importante começar a educação musical desde muito cedo, sabendo que desde a gestação as crianças são sensíveis ao som, procurando assim atender as…

PORTFÓLIO METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto: Formas Geométricas Tema: Cores e Formas Geométricas Duração: 2 meses Ciclo que se Destina: Maternal 2 e 3 anos de idade Eixo: Artes Visuais e Matemática Justificativa: Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las. Objetivos:…

pelas diversas obras artísticas (regionais, nacionais ou internacionais) com as quais entrem em contato, ampliando seu conhecimento do mundo e da cultura; • produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação. 2. Conteúdos o fazer artístico Os conteúdos estão organizados em dois blocos. O primeiro bloco se refere ao fazer artístico e o…