Projeto Científico Transformação Do Espaço Geográfico

físico e natural, sobre a realidade social e política; III - compreensão do significado das ciências, das letras e das artes e do processo de transformação da sociedade e da cultura, em especial as do Brasil, de modo a possuir as competências e habilidades necessárias ao exercício da cidadania e do trabalho; IV - domínio dos princípios e fundamentos científico-tecnológicos que presidem a produção moderna de bens, serviços e conhecimentos, tanto em seus produtos como em seus processos, de…

se pautem pelo entendimento da vida em seus diversos níveis de organização: molecular, celular, do indivíduo, da população e da comunidade. Como em cada um desses fenômenos, os processos estão interligados pelo conceito unificador de transformação no tempo e no espaço, espera-se que os conhecimentos biológicos estudados no Ensino Médio possibilitem o reconhecimento de que as espécies estão ligadas por meio de sua estrutura molecular e que essa ligação tem continuidade na forma como os…

1 INTRODUÇÃO As práticas pedagógicas são colocadas em ruptura com a hierarquização de saberes que opõem o popular e o erudito, o científico e o folclórico, o saber e o não saber. Nessa didática intercultural, tais oposições são desconstruídas à medida que a prática educativa se abre para o acolhimento do outro na sua singularidade, para o inusitado, tornando o professor mais capaz de dialogar, por aprender a ouvir e, assim, partilhar conhecimentos. Nos dias de hoje, os avanços…

caracterizar o espaço urbano-industrial da cidade de Rio Branco, um dos pontos a abordar este tema é porque dentro da geografia, da academia acreana de geografia há uma tendência muito forte para muitos ramos do conhecimento que não abordam exclusivamente o espaço urbano-industrial, e pouco tem se produzido sobre este tema, dentro da investigação buscou-se como foco principal sempre chegar ao fim com um trabalho conciso. O desenvolvimento regional, através da ação industrial e a…

APRESENTAÇÃO A elaboração deste projeto de pesquisa que tem como tema “A Abordagem da temática Ambiental Dentro da Disciplina Geografia no Ensino Fundamental na Cidade de Vitória da Conquista”, trata da relação entre geografia e meio ambiente, cujo objetivo principal é mostrar de que maneira a temática ambiental está vinculada aos estudos geográficos e os seus efeitos na formação de cidadãos mais responsáveis com o espaço de vida. Na tentativa de descobrir de que maneira a

........................32 1.3.3.3 - Paisagem...............................................................................33 1.3.3.4 - Lugar .....................................................................................35 1.3.3.5 - Espaço Geográfico................................................................36 1.3.4 - Modalidades Disciplinares...................................................................38 1.3.4.1 - Níveis de Interdisciplinaridade...............................

Editora Brasiliense – 8ª Ed. Trad. Marie-Agnés chauvel. SP 1994. O CAMPO E A ABORDAGEM ANTROPOLÓGICOS “O projeto de fundar uma ciência do homem – uma antropologia – é, ao contrário, muito recente. De fato, apenas no final do século XVIII é que se começa a constituir um saber científico que toma o homem como objeto de conhecimento, e não mais a natureza, apenas nessa época é que o espírito científico pensa, pela primeira vez, em aplicar ao próprio homem os métodos até então utilizados…

..................4 Unidade 4: espaço, tempo e cultura: geografia pluralidade e ética............................5 Unidade 5: o conhecimento geográfico: a Sala de aula e os conteúdos......................5 Unidade 6: o livro didático de geografia.......................................................................6 Unidade 7: as varias linguagens no ensino de geografia..............................................6 Unidade 8: a geografia e a pedagogia de projetos...............................

|Críticas | |Tradicional |Baseada nos postulados |Consiste em descrever o trabalho |A análise geográfica estava muito| | |positivistas de Kant e Comte, |científico a partir da aparência |presa às explicações do visível, | | |tais idéias entram em declínio na|dos fenômenos, reduzindo a |a uma matriz estética que | |…

conhecimentos muito maiores que aqueles já sistematizados em épocas passadas. Os avanços científicos, tecnológicos e culturais exigem da sociedade como um todo e principalmente da escola – formadora desse conhecimento –, mudanças significativas e condições reais para a solução de grandes desafios presentes no cotidiano. Dentro desse contexto, o espaço geográfico apresenta uma dinâmica acelerada no seu processo de transformação e exige daqueles que participam direta ou indiretamente desse…