Projeto Cientifico Informatica

|Projeto final do curso de Informática e Educação | |Título : O ESTADO DA ARTE DA UTILIZAÇÃO DE INFORMÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA . | | | |[pic] Resumo

http://pt.scribd.com/doc/3298958/Informatica-Nocoes-de-Hardware-Conceitos-e-Fundamentos História do Computador Presentation Transcript/dia 02/03/2013 17:01 1. A História do Computador 2. Definição e Origem do termo “Informática” A Informática nasceu da idéia de auxiliar o homem nos trabalhos rotineiros e repetitivos, em geral de cálculo e de gerenciamento. A informática é a ciência que estuda o tratamento automático e racional da informação. 3. Uma das definições mais comumente

A História da informática no Brasil Elaine Benassi e Fernando H. Bersch Tudo começa em 1917, com a chegada da máquina de HOLERITH ao Brasil trazida especialmente para o Ministério da Fazenda. Após 3 anos a IBM traz 100 máquinas TCM para serem utilizadas especialmente no Ministério da Agricultura. Com a compras das máquinas TCM, a IBM instala sua primeira fábrica no país, tornando-se a primeira indústria a trabalhar em terras…

com salas de tecnologias, percebe-se a necessidade de capacitar a comunidade escolar para o uso dessa tecnologia, visando um maior envolvimento e qualidade das ações realizadas no âmbito escolar, especialmente pensando em mídias no trabalho com projetos, ferramenta que permitirá o uso das TICs na Sala de Aula e no Contexto Escolar. O curso vem atender essa realidade, contribuindo para a inclusão digital da comunidade escolar, dinamizando e qualificando os processos de ensino e de…

CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA FORMA SUBSEQUENTE I – OBJETIVOS a. Organizar experiências pedagógicas que levem à formação de sujeitos críticos e conscientes, capazes de intervir de maneira responsável na sociedade em que vivem; b. Oferecer um processo formativo que assegure a integração entre a formação geral e a de caráter profissional de forma a permitir tanto a continuidade nos estudos como a inserção no mundo do trabalho. c. Articular conhecimentos…

Floriano- PI , setembro de 2006. PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com 2 I. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome: Giselda dos Santos Costa. 1.2 Formação atual:Mestre em Lingüística pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. 1.3 Nome do Projeto: WWW ao SMS: um torpedo lingüístico no século XXI. II. GRADUAÇÃO Ingressei em julho de 1986 no curso de Licenciatura Plena em Letras/Inglês da Universidade Estadual do Piauí-UESPI, em Teresina. O meu primeiro desafio na graduação…

desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. O estágio, não cria vínculo empregatício de qualquer natureza. Estágio obrigatório ou supervisionado é o estágio definido como pré-requisito no projeto pedagógico do curso para aprovação e obtenção do diploma. (§1º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008). O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da Instituição de…

bancário num caixa eletrônico, passando pelo exercício do voto nos sufrágios que se fazem na maioria das vezes através de urnas eletrônicas, até as complicadas operações envolvendo as grandes empresas, as bolsas de valores, enfim, a onipresença da informática torna impossível desconsiderá-la ao pensar as relações humanas no início do terceiro milênio. Ao pensar a educação como espaço de sociabilização e a escola como um instrumento capaz de colocar as classes populares em contato com o…

de Iniciação Científica, 19 a 21 de outubro de 2011 REENGENHARIA DE SOFTWARE CIENTÍFICO: UM ESTUDO DE CASO PARA CÁLCULO DE RECALQUES EM ENGENHARIA DE FUNDAÇÕES Alan Magalhães LIRA1; Victor da Cruz PERES2; Emerson Cordeiro MORAIS3 Resumo Atualmente é possível falar que todas as áreas da ciência dependem da Informática para seus estudos, pesquisas e avanços, e mais que isso, a utilização de softwares científicos vem crescendo, sendo não simplesmente um gerador de resultados, mas…

História da informática na educação A história da informática na educação do Brasil data mais de 20 anos. Nasceu no início do ano 70 a parti de alguns experiência Nas, Universidade Federal do Rio de janeiro –UFRJ, Universidade de Campinas –UNICAMP, e Universidade Federal do Rio Grande do Sul –UFRGS. Segundo (Andrade, P. F., Albuquerque Lima M. C. M., 1993), a informática na educação brasileira passou a ser vista como ferramenta a parti de 1971, quando teve início discussões acerca de seu uso