PROPOSTA PEDAG GICA CURRICULAR DE GEOGRAFIA

1 - Apresentação As relações com a natureza e com o espaço geográfico fazem parte das estratégias de sobrevivência dos grupos humanos desde suas primeiras formas de organização. No entanto, o estudo da geografia no Brasil, só se consolidou a partir da década de 1930, quando as pesquisas desenvolvidas buscavam compreender e descrever o ambiente físico nacional com interesses políticos do Estado. Alguns fatos históricos destacam-se como precursores da Geografia Crítica no Brasil. O principal deles foi o Encontro Nacional de Geógrafos Brasileiros, 1978, em fortaleza e teve como tema de discussão a Geografia Crítica. A Geografia Crítica, como linha teórico-metodológica do pensamento geográfico, deu novas interpretações aos conceitos e ao objeto de estudo, trazendo as questões econômicas, sociais e políticas com fundamentais para a compreensão do espaço geográfico. A discussão acerca do ensino de Geografia inicia-se pelas reflexões epistemológicas do seu objeto de estudo, hoje entendido como o Espaço Geográfico, produzido e apropriado pela sociedade, composto por objetos naturais, culturais e técnicos e ações (relações sociais, culturais, políticas e econômicas) inter-relacionados. O objetivo do ensino de geografia é que o aluno conheça as especialidades dos lugares e das paisagens geográficas, fazendo comparações e interpretando cada parte dentro do todo que é o espaço geográfico, realizando um trabalho de investigação do espaço em que vive: o bairro, o município, o próprio mundo

PROJETO INTEGRADOR MÓDULO: CIENTÍFICO II PROJETO CIENTÍFICO 2 Aula 02 – Etapas Descrição das Fases e Etapas Os grupos deverão cumprir as seguintes etapas para o projeto integrador do módulo corrente: 2 PROJETO CIENTÍFICO 2 Aula 02 – Etapas Fase I: Iniciação e Conhecimento • Formação do Grupo; • Escolha do tema detalhado (indicação do processo que será utilizado para a geração de energia por Maré Motriz); • Levantamento bibliográfico e cronograma; 3 PROJETO CIENTÍFICO 2 Aula…

estudo. Muitos foram os objetos dessa antes de se ter algum consenso, em torno da idéia de que o espaço geográfico é o foco da análise. No esforço de conceituar o objeto de estudo, de especificar os conceitos básicos e de entender e agir sobre o espaço geográfico, os geógrafos de diferentes correntes de pensamentos se especializaram, percorreram caminhos e métodos de pesquisas diferentes, de modo que aprofundaram muitas vezes a dicotomia geografia física e geografia humana. Essa…

interagem com a natureza para a formação de seu espaço, as especificidades do lugar em que vivemos e suas relações com os demais lugares. Também é possível compreender diversas relações existentes entre diferentes regiões, mesmo que distantes no tempo e espaço. A Geografia propõe ainda viabilizar a capacitação dos alunos do ensino fundamental, de interpretar e visualizar dialeticamente as características do lugar em que vivem de diferentes paisagens e espaços geográficos. O…

DAQUILO QUE NÃO FALAMOS NA GEOGRAFIA: REPENSANDO A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Eduardo Donizeti GIROTTO1 David Augusto SANTOS2 RESUMO Este artigo busca ampliar o debate acerca das contradições que envolvem a produção do conhecimento geográfico na atualidade. Tal discussão se faz essencial em um momento no qual tal conhecimento parece se distanciar dos movimentos de transformação da sociedade, sendo totalizado pela forma mercadoria. As práticas e ações…

DA GEOGRAFIA AMBIENTAL À GEOGRAFIA SOCIAL NA OBRA DE ÉLISÉE RECLUS: CONCEPÇÃO ANARQUISTA DE UM HORIZONTE CIENTÍFICO INOVADOR Ms. José Vandério Cirqueira Pinto vanderioifg@gmail.com Professor do Instituto Federal de Goiás - IFG Doutorando pela Universidade Estadual Paulista – UNESP Introdução “A ciência é um empreendimento essencialmente anárquico: o anarquismo teorético é mais humanitário e mais suscetível de estimular o progresso do que suas alternativas representadas por ordem e…

GEOGRAFIA - 2º ANO 2013 I UNIDADE |TEMA: O mundo em transformação: as questões econômicas e a geopolítica | 1 Dados da Aula 1 O que o estudante poderá aprender com esta aula nos níveis: Conceituais Conhecer como está organizado o mundo do trabalho na contemporaneidade; Compreender que o desenvolvimento técnico-científico-informacional interfere no mundo do trabalho; Identificar as consequências do desenvolvimento…

Denise Elias Departamento de Geociências Universidade Estadual do Ceará -------------------------------------------------------------------------------- Milton Santos: a construção da geografia cidadã (Resumo) Milton Santos foi o geógrafo que mais visibilidade deu à Geografia brasileira. Sua militância permanente em prol da cidadania e da ética extrapolou os muros acadêmicos. Produziu um obra numerosa e complexa, uma verdadeira teoria geográfica do espaço, que apresenta…

AS PROPOSTA PEDAGÓGICA DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA Relações do homem com a natureza no processo de construção e transformação do espaço geográfico, tiveram início desde a origem da humanidade. As alterações nos espaços eram praticamente insignificantes, pois se vivia da coleta, da caça e da pesca. Existia um equilíbrio entre o homem e a natureza. A apropriação do espaço era realizada após longo período de observação e descrição, permitindo grandes avanços na elaboração do…

particular e interessante articulação: o progresso científico, o crescimento da mobilidade pessoal, crescimento urbano, determinando, assim, mudanças sócio-ambientais. A configuração do espaço atual é caracterizada pela hegemonia do Capitalismo. Este se favorece das bases firmadas pelo Estado para explorar o espaço geográfico numa visão imediatista e intensiva, além de propagar a idéia do consumismo. As questões ambientais começaram a ser mais discutidas nas últimas cinco décadas. A…