Projeto Catequese E Doação Cesta

Vieira Barreto Cynthia Paes de Carvalho Maria das Graças Galvão de Souza Maria Luiza Canedo Queiroz Mara Bergamaschi Maura Marzocchi Patrícia Monteiro Lacerda Assistente de Pesquisa: Olívia Von der Weid Revisão: Roberto Patrocínio Capa e Projeto Gráfico: Edson Fogaça Interação escola-família: subsídios para práticas escolares / organizado por Jane Margareth Castro e Marilza Regattieri. – Brasília : UNESCO, MEC, 2009. 104 p. ISBN: 978-85-7652-111-2 1. Psicosociologia da…

presença da religiosidade na vida das educadoras, bem como sobre seus sonhos e projetos manifestos nos relatos referentes às suas trajetórias. Os elementos referentes aos projetos de vida e à religiosidade, ao se manifestarem interrelacionados, constituem o referencial de vida dessas mulheres. Apoio-me nas obras de Leers, Mariz e Amaral para refletir sobre a religiosidade e, para nossos estudos no tocante aos projetos de vida, utilizo Gilberto Velho. Finalizo o capítulo privilegiando…

agradeceu-o [= coisa] ao diretor. Embora corrente na linguagem coloquial, não se deve agradecer alguém por alguma coisa. Portanto, não use frases como: O paciente agradeceu ao médico pelo tratamento. As crianças agradeceram às pessoas pela doação de material escolar. Seguem o mesmo modelo de agradecer: 1. pagar Atenção Exemplos Agradecer coisa e pessoa ao mesmo tempo (transitivo direto e indireto). Pagou todas as contas [= coisa] e retirou-se imediatamente.…

não se contentaria em manter o índio com seu modo de vida e partiu para a aculturação imposta. O nativo não se mostraria passivo a esse fato e resistiria a tal investida e várias foram as formas de resistência, desde a luta armada até a recusa à catequese. ECONOMIA CEARENSE NA COLONIA. “A ocupação da capitania do Ceará pelos conquistadores Europeus ocorreu de forma tardia, se a comparamos com os processos de conquistas do litoral açucareiro, na área açucareira, a conquista…

Católica hoje...”. Acrescento, sobre a importância do livro: apresenta uma pesquisa fundamental, extremamente bem relatada, analisando posturas e ações assumidas pelo grupo católico – mais corretamente: pelo grupo cristão – como expressão de um projeto histórico que visava uma “transformação radical” da sociedade brasileira naqueles anos. Usando as palavras do autor, participei “daquele generoso grupo de pessoas que fizeram o MEB” em sua primeira e mais rica fase: 1961 a 1966. E…

chamado Alemanha, fato este que, porém, não os impedia de se sentirem retorno à terra-mãe e que certamente tinham o alemão como primeira e familiar língua, os anos da Guerra foram decisivos: aqui no Brasil, atendendo ao projeto de abrasileiramento da educação que compunha o projeto de modernização autoritária de Getúlio, acabou-se tal ligação na base da força da lei, abruptamente, para sempre — e aqui, com essa ruptura, precisou ser explicitada a lógica do pertencimento a esse …

possibilitaram a análise quantitativa e qualitativa do objeto de estudo. No desenvolvimento do trabalho, identificam-se os problemas existentes, questiona-se a atuação do Programa Viver Melhor em relação ao cumprimento de seus objetivos, como também do Projeto Tá Rebocado, que apesar de ter promovido reuniões semanais com os moradores para definições projetuais, adotou algumas soluções desconectadas da expectativa destes. Acredita-se que o trabalho aqui apresentado, fundamentado no…

combater ou mitigar os efeitos da seca ou de atender aos habitantes do sertão nordestino, como é o caso das ações promovidas pela Sudene, por exemplo. Recentemente tornou-se foco de um dos maiores e mais polêmicos projetos de desenvolvimento regional e integração nacional, que é o Projeto de Transposição de parte das águas do Rio São Francisco para a região do semiárido com o objetivo de gerar soluções perenes e alternativas inovadoras para o desenvolvimento da população local…

Ministério do Desenvolvimento Agrário - MDA Food And Agriculture Organization – FAO Projeto de Cooperação Técnica FAO/ MDA TCP BRA/3101 A TERRITÓRIO E DESENVOVIMENTO: a experiência de articulação territorial do Sudoeste do Paraná João Carlos Sampaio Torrens Curitiba Julho de 2007 2 SUMÁRIO Lista das Tabelas ........................................................................................................................ 3 Lista dos Gráficos...........................

perspectiva requer um envolvimento do coletivo, como defende Brum (2006, p. 24): Um projeto de desenvolvimento é mais do que um problema técnico. Exige participação coletiva. Só se desenvolve o povo que estiver decidido a desenvolver-se. De outra parte, só há desenvolvimento, centrado no ser humano. É ele o agente e o destinatário do desenvolvimento. O sujeito e o objeto. Sem o engajamento do povo num projeto nacional não haverá desenvolvimento. A responsabilidade coletiva é…