Projeto Berçario Aprendendo

Projeto Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário Justificativa: Pensando nas necessidades e interesses desta faixa etária, elaboramos o projeto “Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário”. Este projeto tem como proposta, estimular os movimentos, proporcionar desafios corporais e espaços amplos para atividades com o corpo, utilizando recursos variados. Destacamos a importância do movimento nesta faixa etária, pois quando as crianças têm espaço e liberdade para se…

empresariais dentre outros eventos. Na Bahia, o Parque Sauípe é incluído nessa classificação. Segundo site Mundi, o Parque possui 66 hectares de área verde composta por uma vegetação típica de mata Atlântica, bioma em extinção. O parque funciona com um projeto misto de conservação ambiental e turismo ecológico e as ações do parque são voltadas para promoção do desenvolvimento sustentável, educação ambiental e a promoção da cultura, ciência e ecoturismo. Além disso, são oferecidas…

parte administrativa – coordenação – quanto na sala de aula, dos alunos da comunidade e de todos os envolvidos com o cotidiano escolar, Essa observação permite a coleta de informações extremamente importantes, para que o acadêmico possa elaborar seu projeto de intervenção pedagógico – Docência/Regência – em sala de aula e na escola como um todo. (Braga 1999) entende por finalidade: “formar um profissional capaz de promover o aprimoramento constante da prática pedagógica desenvolvida…

.............................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................................................................................................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.................

enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança, ou seja, estamos inseridos no tempo: o projeto não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Pensar o passado, porém, não é um exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição: o passado não está…

...................................Capítulo IIIDos Critérios de Agrupamento de Alunos ........................................Capítulo IVDo Currículo ...................................................................................Capítulo VDo Projeto Pedagógico .....................................................................TÍTULO IVDO REGIME ESCOLAR ...............................................................Capítulo IDo Calendário ....................................................

FACISAS ATELIÊ DE PROJETO IV “CENTRO DE APOIO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE CORAÇÃO DE MÃE” ALEXANDRA FÁVERO KLEIN BRHUNA KUZMINSKI LUCAS MASTELLA 6º SEMESTRE SINOP/ MT 2011 ALEXANDRA FÁVERO KLEIN BRHUNA KUZMINSKI LUCAS MASTELLA “CENTRO DE APOIO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE CORAÇÃO DE MÃE” Trabalho apresentado à Disciplina de Ateliê de Projeto IV , como um dos requisitos para avaliação parcial do curso de Arquitetura e Urbanismo da…

profissionais egressos da universidade. OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Centro Municipal de Educação Infantil “Nossa Senhora das Vitorias”. Turnos: Manhã ( x ) Tarde ( ) Noite ( ) Cursos Ofertados: Berçario, Maternal I, Maternal II, 1º Periodo e 2º Periodo. Carga horaria: 800 horas semanais e 200 dias letivos Historico da Instituição: O Centro Municipal de Educação Infantil “Nossa Senhora das Vitórias, localiza na R: 14 Nº: 95…

ATENDIMENTO Atende no Berçário crianças de 01 a 02 anos de idade; no Maternal atende crianças de 02 a 03 anos de idade; no Jardim atende as crianças de 03 a 04 anos de idade; no Pré I atende as crianças de 04 a 05 anos de idade e no Pré II atende as crianças de 05 a 06 anos de idade. Já com 06 anos completos a criança deixa o Centro Municipal de Educação Infantil Integral e passa a freqüentar o 1º ano (1ª fase do 1º Ciclo) no Centro Municipal de Educação Básica Integral. O Berçário,…

OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA.............................................................. 12 2.2.1 Caracterização do Campo de Estágio........................................................... 13 2.2.2 Observação Participativa na turma do Berçário ........................................ 15 2.2.3 Observação Participativa na turma do Maternal I........................................ 17 2.2.4 Observação Participativa na turma do Maternal…