Projeto Bandinha

Faculdade Anhanguera Pedagogia 2/3ma Projeto multidisciplinar projeto: Reciclando" São Caetano do Sul o 2013 Introdução Ao perceber que os alunos do quarto ano estavam desanimados e desinteressados quando o assunto da aula era reciclagem, alguns professores se reuniram e dicidiram refazer o projeto de reciclagem que já existia na escola. Visto que a reciclagem é um bem e deve ser cultivado culturalmente, o novo projeto engloba todos os alunos que…

Esse projeto trabalha os animais selvagens e domésticos, estudando suas diferentes espécies: mamíferos, aves e répteis. De cada espécie estuda: características físicas, hábitos de vivência e alimentares, habitat, utilidade e relação com o homem. Justificativa:Os animais têm uma grande importância no mundo cotidiano das crianças, pela sua presença através de histórias, desenhos animados e por todos os lugares da vida por onde andam, levando a criança a possuir um caráter de identificação de suas

mundo. Conteúdos: -Sons do cotidiano; -Conceitos musicais (timbre, altura, duração, intensidade e ritmo) ; -Cantigas de roda; -Motricidade ampla e fina; -Socialização; -Alfabeto; -Cores; Metodologia: O projeto "A magia das músicas" possui a seguinte metodologia: -Confecção de uma bandinha com materiais recicláveis (casca de coco, cabos de vassoura, tampinhas, caixas e copinhos); -Acompanhamento do ritmo da música com palmas e com movimentos corporais; - Imitações com mímica…

Projeto “descobrindo o mundo animal” Esse projeto trabalha os animais selvagens, domésticos Aquáticos, e do campo estudando suas diferentes espécies: mamíferos, aves e peixes. De cada espécie, estuda: características físicas, hábitos de vivência e alimentares, habitat, utilidade e relação com o homem. Justificativa: Os animais têm uma grande importância no mundo cotidiano das crianças, pela sua presença através de histórias, desenhos animados e por todos os lugares da vida por

O PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA O PPP da escola Douglas Anderson Toni, foi elaborado em várias etapas, ao longo do primeiro semestre do corrente ano. Em sua elaboração participaram a equipe gestora, professores e demais funcionários, e a comunidade escolar. O seu foco se deu em cima do fortalecimento da relação família e escola. Faz-se necessário integrar as ações da Secretaria Municipal de Educação, escola, classe, aluno e família, pois esta interação proporciona um melhor…

em ralação a vida pessoal, coletiva e ambiental do educando. Entretanto, é preciso integrar os conteúdos de várias dinâmicas bem como: Projetos de Textos, Literatura Infantil, Jogos de Alfabetização, Jogos Socializadores e Integradores, Brinquedos, Brincadeiras, Recreação e Cantigas de roda; dentro de uma abordagem interdisciplinar. RESPONSÁVEIS PELO O PROJETO: * EDILEUZA MOREIRA, FABIANE SANTOS, MÁRCIA GARDÊNIA, MARIA CARMEM, PAULIANA LIMA E ROSELÂNDIA SOUSA SANTOS. LOCAL…

Composição; 2) Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical; 3) A música como produto cultural e histórico: músicas e sons do mundo. A música está potencialmente garantida pela nova legislação. O projeto de lei que recebeu o número 330/2006 no Senado Federal, e o número 2732/2008 na câmera dos deputados, foi aprovado por unanimidade pelos parlamentares. O planejamento para o plano de aula de musicalização é pensar em etapas e no…

Projeto: “Psicomotricidade na Educação Infantil” Justificativa “A psicomotricidade é uma função do ser humano que sintetiza psiquismo e motricidade com o propósito de permitir ao indivíduo adaptar -se de maneira flexível e harmoniosa ao meio que o cerca. Pode ser entendida como uma técnica, cuja organização de atividades possibilita à pessoa conhecer, de uma maneira concreta, seu ser e seu ambiente de imediato, para atuar nele, de maneira adaptada.” A psicomotricidade auxilia…

ESCOLA ESTADUAL DE JORDÂNIA / PROJETO COPA DO MUNDO 2014 Projeto Copa do Mundo 2014 com Objetivos, Conteúdos e Sugestões de Atividades. JUSTIFICATIVA: O Futebol é um esporte extremamente competitivo, seja nos gramados ou fora dele. Prova disso são as frequentes discussões entre membros de torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe ,…

memorização do alfabeto e os números são traduzidos em canções, onde na maioria das vezes essas canções são acompanhadas por gestos corporais de forma mecânica e aleatória. A formação de bandinhas rítmicas para o desenvolvimento motor e da audição da criança, também tem sido uma prática bastante usada, onde nessas bandinhas são usados instrumentos como pandeirinhos, tamborins, triângulos etc. Instrumentos que muitas vezes são confeccionado pelos próprios professores e alunos, com…