Projeto Apmf

DESENVOLVIMENTO 2.1. Conhecendo o projeto político pedagógico 2.2. Por que o projeto político pedagógico deve ser revisado 2.3. Mecanismos de ação coletiva no interior da escola 2.4. Recursos financeiros da escola 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 4. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa descreve a construção coletiva do Projeto Político…

Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola CONSELHO ESCOLAR – caminho para a gestão democrática na escola pública? Foz do Iguaçu – 2010 Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola Nome do cursista: IVANIR STELLA Área: Gestão Escolar NRE: Foz do Iguaçu Professor Orientador IES: Prof. Dr. Fernando José Martins IES: UNIOESTE- CAMPUS FOZ DO IGUAÇU Escola de Implementação:…

você admire ou tenha afinidade. Pergunte dados de sua vida pessoal, quando e onde nasceu, onde passou a infância, se tem filhos, o que mais gosta de fazer, de comer, onde trabalha e a quanto tempo, se gosta do que faz, de quê tem saudades, de seus projetos, de desejos, enfim pergunte tudo que sua criatividade permitir. De posse dessas informações, e inspirando-se no texto “Retrato de um Libertador”, páginas 15 e 16, crie uma biografia para a pessoa que você escolheu e entregue uma…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO: FORMAÇÃO EM PDDE PROJETO GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PDDE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRÂNDIA: “Uma Construção Participativa e Fiscalizadora para Qualidade Educacional” São Luis – MA 2014 PROJETO GESTÃO DEMOCRÁTIA DO PDDE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRÂNDIA: “Uma Construção Participativa e fiscalizadora para Qualidade Educacional” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na…

Gestão Democrática compreende: Participação de todos os envolvidos no processo educacional. Democratização das relações de poder na escola; Participação nas decisões da escola; Gestão Democrática compreende: Elaboração coletiva e desenvolvimento do projeto político‐pedagógico. Avaliação coletiva das ações realizadas pela comunidade escolar; Representatividade com responsabilidade. Incumbências ‐ Gestão Escolar Incumbências ‐ Gestão Escolar Necessidade de erradicar…

............................... 19 6.11 DESEMPENHO DA ESCOLA NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS INSTITUCIONAIS... 19 6.12 PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA................................................................. 19 6.13 OBJETIVO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA............................. 20 6.14 OBJETIVO DA ESCOLA..................................................................................................... 20 6.15 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.................

funções de cada segmento para clareza do que representam no espaço escolar. 2.2 Conselho Escolar O Conselho Escolar é um órgão colegiado de natureza consultiva, deliberativa e fiscal, com o objetivo de colaborar na elaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico da escola. Participa da elaboração de critérios relativos à ação, organização, funcionamento da escola e relacionamento com a comunidade, nos limites da legislação em vigor e compatíveis com as diretrizes e política…

preparado para enfrentar a vida e o mundo do trabalho, capaz também de interagir com o outro e com o meio ambiente de forma equilibrada. 2. EIXOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Como elo condutor do Projeto Político Pedagógico, o Gestor Escolar deve ter sempre em mente os Objetivos e as Finalidades do Projeto. A Gestão Democrática é exercida em parceria com as Instâncias colegiadas: CONSELHO ESCOLAR: O Estabelecimento de Ensino tem instituído um Conselho…

das Rosas, 662 no Bairro Monte Castelo em Colombo, fone: 3605-0245. Tendo sob orientação o próprio diretor. Este trabalho é composto por análise, observação e participação dos seguintes aspectos: espaço físico-pedagógico, espaço histórico, projeto pedagógico, atividades sistêmicas e reunião com representantes da comunidade. Obtendo assim um amplo conhecimento da realidade e de todos os processos que compõem uma escola.

político-pedagógicas -Ser uma escola “transformadora”, oferecendo oportunidades para que os alunos tenham autonomia e se tornem cidadãos “emancipados” e conscientes de seus valores perante a sociedade em que vivem; - Reavaliar constantemente o Projeto Político Pedagógico e realimentá-lo sempre que necessários, assim como o Plano de Trabalho Docente adequando-o a realidade das turmas; -Proporcionar momentos onde os membros das instâncias colegiadas possam estar presentes, não só nas tomadas de